资料摘要
大家都是好朋友教学目标：1感受同学之间的情谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情； 2懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。教学重点：学会表达对同学的欣赏和友爱之情；懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。教学课时：两课时教学过程：第一课时 认识你，真好教学环节教师活动学生活动1教师出
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：1.大家都是好朋友
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 92
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-25 11:19:00
- 来源学校
- 学校：汶川县雁门小学校
1.大家都是好朋友第一课时教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1.大家都是好朋友第一课时教学设计
正文
大家都是好朋友
教学目标：
1感受同学之间的情谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情；
2懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。
教学重点：学会表达对同学的欣赏和友爱之情；懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。
教学课时：两课时
教学过程：
第一课时 认识你，真好
教学环节
教师活动
学生活动
1教师出示自己同学的照同学自述与同学之间难忘同学片。
的事。
深情
2说说自己和同学之间最难
忘的事。
找朋友
1哪些同学跟你是好朋友？
想一想
2介绍自己的朋友。
介绍自己的朋友。
做小1读读范例，如果你是唐林，说说自己的体会。
卡片
读到这张卡片会有什么感
想？
回忆那些感人的画面。
2引导学生回忆：当你想起
好朋友时，脑海里会出现哪难忘的故事、温暖的画面等
些画面？
3制作小卡片
赠送卡片
在《找朋友》音乐中，将制
作的卡片交给自己的好友，说上一句心里话。
第二课时 不一样的朋友
教学环节
教师活动
真正的朋友常常会在你需引入
要的时候出现，跟你一起面
对困难，帮助你进步。
这样的朋友
看看图中的三对朋友，你觉评一评。
得他们怎么样？
说出自己心目中的朋友是怎样的？
不一样的朋友，给我们不一
介绍样的感受。在每个方面，对
朋友
我们的帮助也不一样。
学生活动
说说自己在各个方面的朋列举出自己的朋友，说出他
友是谁？
写出自己的感受。
们对自己的帮助。
写感受。
诤友：能直言相劝的朋友。
完成收集工作。
学友：学习过程中的朋友
朋友挚友：亲密的朋友。
词典
笔友：有共同写作爱好的朋友。良师益友：教育帮助我的朋友
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 11:19:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 92
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_47325
来自：学校：汶川县雁门小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：1.大家都是好朋友第一课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1.大家都是好朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。