1.大家都是好朋友教案公开课一等奖｜教案在线预览

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大家都是好朋友1、播放歌曲《友谊之歌》，出示歌词。 2、歌词中说友谊就像一朵绽放的花朵，永远芳香。（这时，老师边说边在黑板上画一朵简易的四瓣花。） 3、那说到友谊，你首先会想到谁？（同学） 4、这节课们就来学习“同学之间”这个主题。（板书课题）二、火眼金睛找优点。 1、四人一组，互相找优点。

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所属课文：1.大家都是好朋友

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1.大家都是好朋友教案公开课一等奖

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大家都是好朋友

1、播放歌曲《友谊之歌》，出示歌词。 2、歌词中说友谊就像一朵绽放的花朵，永远芳香。

（这时，老师边说边在黑板上画一朵简易的四瓣花。） 3、那说到友谊，你首先会想到谁？（同学） 4、这节课们就来学习“同学之间”这个主题。（板书课题）

二、火眼金睛找优点。 1、四人一组，互相找优点。不知不觉，同学们已经相处两年多了，在这两年多里，明亮的教室中，我们同窗共读；美丽的校园内，我们一起活动；如花的岁月里，我们共同成长。那大家彼此之间是否都非常了解呢？下面我们就来比一比，谁有一双孙悟空似的火眼金睛，能发现同学的优点。 2、集体交流汇报。 3、为全班同学找优点。（重点引导学生找有自卑心理或大家不太喜欢的学生的优点。让他们也体验一下“好孩子”的感觉，同时引导他们找出自己的不足。） 4、交流找优点的收获。 5、让学生给朋友提点建议，并出示小博士的话进一步导行。

三、互动交流，探究实践。 1、讲同学之间相处的事例。 2、创设情境，交流探讨。将课文中的故事拍成短片展示或教师进入学生角色，扮演一名学生，找学生配合表演，让学生讨论一下同学之间该怎样相处。（据交流情况板书到黑板上的花瓣中。） 3、联系生活讨论同学之间该如何相处。

四、诱发情感，激励践行。

1、出示“友谊之桥”，让学生从课本走向生活，做到与同学友好相处。

①我的同学在比赛中取得了好成绩，我会对他说：

②我的同学这次考试没考好，很伤心，我会对他说：

③我的同学犯了错误，不敢承认，我会： 2、教师总结，让学生把学到的运用于自己的生活实践。

五、板书设计：守信用宽容

同学之间：热心帮助不起外号

关于本教案的常见问题

Q：1.大家都是好朋友教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.大家都是好朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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