与诚信为友优质课教案教案3｜教案在线预览

资料摘要

年级四年级课题 3.与诚信为友（1）课时1课时教师李艳华活动目标：1.通过教学使学生知道诚信在社会生活中的重要作用。 2.能主动约束自己的言行，使我们的社会风气更好。活动评价：1.学生是否知道了在生活中以诚相待。 2.学生课上是否发言积极主动，达到

资料类型：教学教案文档

所属课文：与诚信为友

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-06 14:14:00

来源学校

学校：凌海市实验学校

与诚信为友优质课教案教案3

未知

2018-06-06 14:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：与诚信为友优质课教案教案3

正文

年级

四年级

课题

3.与诚信为友（1）

课时

1课时

教师

李艳华

活动目标：

1.通过教学使学生知道诚信在社会生活中的重要作用。

2.能主动约束自己的言行，使我们的社会风气更好。

活动评价：

1.学生是否知道了在生活中以诚相待。

2.学生课上是否发言积极主动，达到教育的效果。

活动准备：

收集关于诚信的诗歌、名人名言、格言。

过程与方法

教师活动

一、

创设情境，激活愿望

1.学生理解“诚信”一词，学生讲一个同学之间有关诚信的小故事。

2.师小结：在我们的生活中，我们只要做诚实守信的人，才能肩负起社会、学校家庭赋予的责任。所以我们要与诚信为友。

板书课题 —— 与诚信为友

二、

自学展示，捕捉生成

1.学生图文对照阅读教材

2.学生分角色读课文。

3.分组讨论交流：赵明这样做对不对？为什么？你认为这是一件小事吗？如果你是赵明应该怎样做？指名汇报，其他同学

复案

学生活动

学生讲“狼来了”这个故事

学生分角色读课文

学生分组讨论交流赵明做得对不对，说出理由

学生小组讨论完，分小组汇报，其他同学可复案

补充。

三合作探究，有效引导

1.学生讨论后指名发言，表明自己的观点

2.师小结：事情虽然小，却能体现一个人的良好品格，是诚实守信的表现，我们要与诚信为友，严格要求自己，做到对父母、老师、同学或朋友诚实守信。

3.学生展示关于诚信诗歌，名人名言、格言。一起自勉。

学生回答后，师选出经典的板书在黑板上，让学生反复诵读、记忆，说出名言的意思。

4.把关于诚信的名言写在书上。

四明晰定位，训练达标

指名背诵有关诚信的格言

小结：希望同学们在日常生活中与诚信为友，做诚实守信的好少年。

以补充。

学生把诚信的名言写在书上。

关于本教案的常见问题

Q：与诚信为友优质课教案教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《与诚信为友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

与诚信为友优质课教案教案3