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《感谢您,平凡的人们》教学设计北票市南八家子学校包红蒙教学目标:1、组织学生观察了解家乡不同行业普通劳动者的工作情况。2、体验平凡工作岗位上,普通劳动者工作的艰辛3、让学生知道,平凡岗位上的劳动者,默默地工作、无私地奉献给我们生活带来了方便。教学重点:体验平凡工作岗位上,普通劳动者工作的艰辛教学难点

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感谢您,平凡的人们优质课教学设计教学设计

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正文

《感谢您,平凡的人们》教学设计

北票市南八家子学校

包红蒙

教学目标:

1、组织学生观察了解家乡不同行业普通劳动者的工作情况。

2、体验平凡工作岗位上,普通劳动者工作的艰辛

3、让学生知道,平凡岗位上的劳动者,默默地工作、无私地奉献给我们生活带来了方便。

教学重点:体验平凡工作岗位上,普通劳动者工作的艰辛

教学难点:让学生知道,平凡岗位上的劳动者,默默地工作、无私地奉献给我们生活带来了方便。

教学过程:

一、图片导入

1、

欣赏图片,猜猜图片中的地方是哪里?

2、

这就是我们的家乡——南八家子乡。我们家乡的景色美不美?

3、

这美丽的景色是靠我们家乡人用无穷的智慧和勤劳的双手换来的。

二、讲授新课

1、

今天我们就来学***凡岗位上的家乡人》

2、

说起家乡人,你们还记得这个画面吗?回想起这个晚会,不由得让我想起一个人,让我们一起来看看他是谁?请大家看一段视频。

3、

你们认识视频中这位老爷爷吗?

4、

看完视频后,你有什么感受?

5、

在这次晚会中,有许多典型人物都受到了表彰,请看大屏幕。这里就有一位咱班同学的妈妈,谁认出来了?你来谈谈你妈妈的事迹,你有这样的妈妈,你有什么感受?

6、

几十年来,家乡的发展变化与平凡岗位上默默奉献的劳动者是分不开的。是他们用勤劳的双手建设着家乡,美化着家乡,创造着家乡美好的明天。

7、

你还了解哪些平凡岗位上的家乡人?

8、

对于他们的工作,你还了解多少?谁来说一说?

9、

对这些平凡岗位上的家乡人,你想说些什么?

三、巩固练习

1、

高尔基曾经说过这样的一句话

2、

雷锋同志也同样说过这样的话

3、

对于这些平凡人的无私奉献,我们应该学会感恩,请同学们全体起立,为这些平凡岗位上的家乡人,献上一首《感恩的心》吧!

四、总结

你们通过今天这节课的学习,你有哪些感受?

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