2.我爱我的家人优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《我的爱是什么》活动设计一、教学目标1、感受家人对自己不同方式、不同内容的爱；2、知道爱的多种表达方式，并用自己的方式表达对家人的爱。二、学情分析三年级学生有适当的生活经验，他们在陌生、严肃、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，但他们已经有能力分辨家人对自己的爱，只是还不

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.我爱我的家人

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2018-05-29 15:34:00

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学校：隆化县步古沟镇中心小学

2.我爱我的家人优秀教案板书设计

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关键词：2.我爱我的家人优秀教案板书设计

正文

《我的爱是什么》活动设计

一、教学目标

1、感受家人对自己不同方式、不同内容的爱；

2、知道爱的多种表达方式，并用自己的方式表达对家人的爱。

二、学情分析

三年级学生有适当的生活经验，他们在陌生、严肃、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，但他们已经有能力分辨家人对自己的爱，只是还不擅于表达自己对家人的爱。

三、重点难点

重点：感受家人的爱，体会爱；

难点：学会用多种方式表达自己的爱。

四、教学过程

活动一、情景导入

生活中的每一天，我们都在感受着家人的爱，你的家人是如何爱你的？谁愿意和大家分享。（分享家人的爱）

家人的爱，是那么简单，那么平常，又那么温暖，孩子们，那你是怎样爱你的家人的？我们今天一起来学习，我爱我的家人中的我的爱是什么

活动二、探究我的爱是什么

1.我的爱是一句贴心的话

在生活中我们应该怎样爱自己的家人呢？请大家一起来看看他们是怎么做的。

请仔细观察图片，然后选择其中的一幅图和大家一起来交流看图后的感受。（学生交流）

孩子们你们是怎么做的? 小结：所以，我们对家人的爱可以是——一句贴心的话。

2.我的爱是一个小小的举动。

有的事看起来很简单，只是举手之劳，我们用心去做好它，就能给家人带来快乐和温暖。请看图中的小朋友都是用什么方式爱自己的家人的。（课件展示图片）

像这样的事情，你都做过哪些？（交流自己的做法）

像这样力所能及的事还有很多，我们一起来看看吧。（课件出示学生的做法）

小结：在家里帮助家人做一些力所能及的事，这也是爱家人的一种表达方式。其实，我们的爱还是一个个小小的举动

3.我的爱是理解与微笑

我们的家是温暖的港湾，我们的家人相亲相爱，可是家人之间也会有误会，甚至是委屈，请同学们读一读《滔滔的故事》，想一想故事中发生了什么？（课件出示）

谁能演一演这个故事？（演一演）

看到爸爸的表现，如果你是滔滔，你会怎么想？（课件出示留言条）

看了这张留言条，爸爸会怎么想？（交流想法，再次演一演）

小结：一张留言条，架起了父子俩沟通与理解的桥梁，原来相互理解与关心一样，都是爱的表现。

活动三、欣赏爱的诗歌

师：生活中的每一天，我们都感受着家人的爱，我们也爱家人，爱不仅仅是一个简单的字，爱更是……（诗歌）

活动四、写出我的爱

孩子们，让我们行动起来，把你对家人的爱写下来，可以是一句贴心的话、可以是力所能及的小小举动，也可写你和家人发生的小故事【配乐】——写在教师发的小纸条上。将自己写下的对家人的爱与大家分享。

活动五、总结

让家人因你的爱更幸福，让家庭因你的爱更和谐！让爱永远驻我家！我爱我的家人。就在《让爱驻我家》的美妙的歌曲中结束今天的课吧！（播放让爱驻我家）

五、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：2.我爱我的家人优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我爱我的家人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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