4.双人对接地面反弹球游戏优秀教案

055-015

体育教学课时计划

单位：小学

授课年级：二年级（水平一）

教师： 单元计划

第2课时

时间：2006年3月

地点：篮球场

教学内容

投掷游戏

教学目标

1．初步掌握简单的投掷技术动作和游戏方法、规则，充分体验游戏活动的乐趣。

2．发展学生的投掷能力，提高力量、协调、反应等运动素质。

3．培养学生团结协作的意识、积极进取的品质和热爱集体的情感。

顺序

时间

学习内容

课堂常规

达成目标

1．做好课前准备。

2．激发学生学习愿望。

教师指导

1．常规检查。

2．提出课的内容和目标，导入主题。

学生学习

1．体育委员整队，报告学生情况。

2．精神饱满，注意力集中。

组织形式

一

2’

二

韵律活动：

1．培养学生的听音乐领做《大家一起韵律感和协调并提示

来》

性。

3’

2．充分热身。

听音乐随教师一起做韵律活动。

三

熟悉布球：

1．抛接球。

2．师生一起相互投击。

3．投向远3’

方。

1．熟悉布球的球性。

2．营造快乐、和谐的课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

1．互动参与。

2．随时提醒学生注意活动安全。

1．根据教师的要求积极投入到活动中去。

2．尽情体验体育活动的乐趣。

自由分散

四

游戏：《小猴摘桃》

学生在不同远度向不同15’

高度的“果筐”投掷布球

五

游戏：《小猴戏蛙》

学生在不同10’

远度的圆圈外投击从圆心处反弹起来的球。

1．初步学会投掷的方法，明确游戏的规则、要求。

2．发展学生的投掷能力，尽情体验游戏活动带来的乐趣。

3．关注个体差异，确保每个学生受益。

4．培养团队意识和优良的品质。

1．根据学生的自主选择，按水平临时编4组。

2．师生共同参与游戏活动。

3．适时进行示范讲解，评价激励。

4．每个游戏均按各组学生累计成功人数评定名次。

1．学生根据自己的能力自主选择投掷的远度和高度，在相应投掷处列队。

2．明确游戏方法和规则，安全有序地进行投掷活动。

3．积极参与、探究合作、互相帮助、互相激励、共同提高，争创佳绩。

六

放松舞蹈：

1．放松身心。

1．师生共舞。

动作柔和、舒《一闪一闪2．陶冶学生美2．提示“放展，心情轻松愉4’

小星星》

的情操。

松”要求。

快。

评价小结

七

2’

激发学生继续1．总结评价。

学生自由结合，学习的欲望。

2．课外延伸。

互谈感受和体会。

场

地

器

材

1．篮球场一片。

2．跳高架1副。

3．自制果筐4个。

4．自制布包160个。

5．录音机1台。

6．小篮球2个。

运动

负荷

预计

脉率预计：120次/分左右

密度预计：40%左右

课

后

反

思

本节课，我利用边角布料制作了教学器材——小布球，它体积小、重量轻、安全性强，非常适合低年级小学生使用。课中二个投掷游戏和韵律动作内容，是依据水平一“发展体能”领域目标和“学习和应用运动技能”领域目标的内容标准选择的。游戏活动中，对投掷动作的难度和要求逐渐加大，顺应了学生求新、求变、求趣的心理。为了使同一个游戏适合不同技能和体能学生的实际，我临时采用了“同质分组法”，让学生根据自己的实际，自主选择投掷距离和投掷高度，以小组间的学习效果作为游戏比赛的评价标准，提高了全体学生的参与意识和合作意识，有利于技能的掌握和体能的发展，体现了“关注学生的个体差异和不同要求，确保每一个学生受益”的课程理念。但由于制作的小布球密度太小，易受风力等自然因素的制约，从而给投掷的准确性和游戏比赛的公平性带来一定的影响。