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多彩的课间生活同心县张家塬乡中心完全小学张广武一、教学目标知识与能力目标：1.初步了解课间活动规律和秩序，愿意和同学一起玩；2.激发学生积极参与课间活动，在学习的同时享受更多的乐趣；3.激发学生的想象力，使课间活动更加丰富。过程与方法目标: 讨论分享课余生活的形式有哪些，多多参与课余生活。情感与价值
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多彩的课间生活教学设计思路
未知
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关键词：多彩的课间生活教学设计思路
正文
多彩的课间生活
同心县张家塬乡中心完全小学
张广武
一、教学目标
知识与能力目标：
1.
初步了解课间活动规律和秩序，愿意和同学一起玩；
2.
激发学生积极参与课间活动，在学习的同时享受更多的乐趣；
3.
激发学生的想象力，使课间活动更加丰富。
过程与方法目标: 讨论分享课余生活的形式有哪些，多多参与课余生活。
情感与价值观目标：
1.
热爱运动，学会放松自己；
2.
在学校生活中多去参与课间活动，增强同学们的情感；
二、教学重点：
在活动体验中中让学生感悟课间活动要准备好、活动好、休息好。初步懂得遵守学校规则与纪律的重要性，形成规则意识。
三、教学难点：
感受课间活动丰富多彩，愿意与同学交往，愉快的生活，有安全意识，会帮助同伴。
四、课前准备：
准备学生最喜欢最常用的运动和器材：如：跳绳、毽子、沙包、铁环、小篮球、羽毛球、乒乓球等。
五、教学过程：
（一）课题导入：
1.
同学们刚才课间你们在哪里？做了什么？（请学生说一说）
2.
看了你们的课间生活真是丰富多彩，今天我们学习《多彩的课间生活》板书课题
（二）调查活动
1.
我们说了那么多有趣的活动，那么在平时，男生和女生、高年级和低年级学生活动有什么不同？
2.
说说你所调查的结果(学生交流)，再请同学代表说一说小组调查结果。
（三）课间活动
1.
出示课件，看看其他小朋友课间都做了些什么？
2.
刚才大家都说了那么多活动，有点人在户外，有的人在教室。
1）师：在户外活动的同学你能说说为什么喜欢在户外活动？（激发户外兴趣）
2）讨论：说说两种形式的利弊。
（课间要上厕所、喝水等）辩论形式进行
（四）快乐游戏大开发
1.
大家说课间活动要注意什么？（板书：安全、文明、健康）
2.
看书上学生自己设计的游戏。
3.
展开你合理的想象，小组合作，设计属于你自己的游戏。
4.
完成书上的表格，平台展示。
（五）畅谈感受，升华情感
总结：今天我们在一起玩的很开心，了解课间活动的游戏，也了解了课间活动应注意的问题，只有讲秩序、守规矩，我们才能玩的开心。
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