1.你真棒第一课时导学案｜教案在线预览

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备课记录表备课时间：月日星期上课记录：月日星期教材内容：1、你真棒核心问题课程内容学习目标问题解决（问题环境、解决策略）1．课前全班同学一起唱歌。2．刚才小朋友们歌唱得真整齐，歌声真动听，让我也陶醉在其中了，你们真棒！我们班除了歌唱得好，还有哪些地方做得好，值得表扬呢？（生回答）有这么优秀的班级，一

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.你真棒

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2018-04-26 10:34:00

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学校：大连市金州区吴家小学

1.你真棒第一课时导学案

未知

2018-04-26 10:34:00

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关键词：1.你真棒第一课时导学案

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备

课

记

录

表

备课时间：

月

日

星期

上课记录：

月

日

星期

教材内容：1、你真棒

核心问题

课程内容

学习目标

问题解决（问题环境、解决策略）

1．课前全班同学一起唱歌。

2．刚才小朋友们歌唱得真整齐，歌声真动听，让我也陶醉在其中了，你们真棒！我们班除了歌唱得好，还有哪些地方做得好，值得表扬呢？（生回答）有这么优秀的班级，一定有许多优秀的同学组成的，今天呀我们就来夸夸这些同学。

1．课件出示画面。

我要夸奖（），是因为（）

2．出示小小魔术袋。

（出示回音壁：用赞赏的眼光看别人，别人会更美。）

小结过渡：赞美别人能够带给人快乐，你愿意带给别人愉快的心情吗？赞美别人，我们首先要发现别人身上的优点，欣赏它，尊重它，然后把它表达出来。

（一）夸夸身边人

孩子们，只要细心观察，我们就能发现许多优点，那除了同学，在你身边，你觉得还有谁值得你去表扬呢？

（二）夸夸陌生人

1．不仅小朋友们希望得到夸奖，你们的长辈希望得到夸奖，其实生活中一些你们不认识的陌生人也希望得到你们的夸奖，哪怕是一点两点，他们都会非常开心的。你们想赞美他们吗？准备用什么方式赞美他们？

2．同桌互说。

3．全班交流，教师补充。

1、得到别人的肯定，受到别人的夸奖，是多么幸福的事情，所以我们要学会赞美，学会说“你真棒！”让我们配上动作一起来说一说。

一、创设情境，

感悟“棒”

二、活动体验，1、学会赞美寻找“棒”

三、优点对对碰，夸夸其他人

四、教师总结

同学

2、学会赞美陌生人

关于本教案的常见问题

Q：1.你真棒第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.你真棒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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