7.人人需要您公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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7、人人需要您第一课时教学目标：1、说一说社会各行各业中为人们提供服务的劳动者，通过调查了解与生活息息相关的劳动者的工作情况。2、实地进行调查，结合调查的具体内容做简单的调查记录。3、感受劳动者的辛苦，对劳动者产生敬佩之情，并学会珍惜他们的劳动成果。教学重点：通过调查了解与生活息息相关的劳动者的工作

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.人人需要您

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2018-04-27 22:28:00

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学校：本溪市溪湖区河畔小学

7.人人需要您公开课教案（教学设计）

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关键词：7.人人需要您公开课教案（教学设计）

正文

7、人人需要您

第一课时

教学目标：

1、说一说社会各行各业中为人们提供服务的劳动者，通过调查了解与生活息息相关的劳动者的工作情况。

2、实地进行调查，结合调查的具体内容做简单的调查记录。

3、感受劳动者的辛苦，对劳动者产生敬佩之情，并学会珍惜他们的劳动成果。

教学重点：通过调查了解与生活息息相关的劳动者的工作情况，结合调查的具体内容做简单的调查记录，感受劳动者的辛苦，对劳动者产生敬佩之情，并学会珍惜他们的劳动成果。

教学难点：乐于参与调查活动，感知劳动者的辛苦与伟大，认识到劳动的价值。

教学准备：调查表视频

教学过程

(一)谈话导人。

1.说一说从早晨到现在，都有哪些人在为我们提供服务。

2.教师结合学生的谈话，依据不同行业类别进行归类。

(二)了解各行各业的劳动者。

1.学生独立看教材，感受在看不到的地方还有很多人在为我们服务。

2.与小组同学交流，说一说这些默默无闻的劳动者。

3.具体交流环卫工人一天的工作。

(1)学生结合自己观察到的情况，交流环卫工人一天的工作。

(2)教师采用视频或图片的方式向学生介绍环卫工人一天的辛苦工作。

(3)小记者采访:说一说对环卫工人的看法，或者对他们说一句话。

(三)调查准备。

1.引发质疑:其他行业的劳动者平时都是怎样工作的呢?说一说怎样才能了解到他们的工作情况呢? 2.针对学生感兴趣的不同行业进行自由分组。

3.各组讨论用什么方法、在什么时间、到哪里去调查等相关问题。

4.教师出示一份调查记录，指导学生如何填写,并鼓励自创问题。

(四)课后拓展

1.学生利用课余时间分头调查并做好记录和汇报的准备。

2.说一说调查过程中要注意的安全或卫生问题。

关于本教案的常见问题

Q：7.人人需要您公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.人人需要您》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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