5.火车开啦教学设计｜教案在线预览

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授课课程：美术三册授课教师：师晨昱课题授课类型教学目标重点难点教学方法教具课件教学过程一、组织教学,学具检查。二、多媒体展示火车工作的全过程导入新授。三、讲授新课1板书课题。2学生分成学习小组讨论、探究、钻研课本。解决（1）交流有关火车的图片以及相关资料。（2）观察火车的结构特点。车头是什么样的？火

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所属课文：5.火车开啦

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2018-05-23 13:00:00

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学校：石家庄市范西路小学

5.火车开啦教学设计

未知

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关键词：5.火车开啦教学设计

正文

授课课程：美术三册

授课教师：师晨昱

课

题

授课类型

教学目标

重点难点

教学方法

教具课件

教学过程

一、

组织教学,学具检查。

二、

多媒体展示火车工作的全过程导入新授。

三、

讲授新课

1板书课题。

2学生分成学习小组讨论、探究、钻研课本。解决

（1）

交流有关火车的图片以及相关资料。

（2）

观察火车的结构特点。车头是什么样的？火车的车轮是什么样的？火车是如何工作的等等。

（3）

探索创新，从火车的外形特点以及色彩上进行大胆的想象。

3学生汇报讨论探究的结果。

4根据学生的讨论探究教师点拨。

（1）

火车是目前世界上交通运输的重要工具，火车的结构较为复杂，书中展示了不同历史时期的火车的图片，丰富的学生作品，用绘画、剪贴和立体制作的不同形式来表现火车。

（2）

学生随便说一说坐火车的经历和感受。作业：

第一节：用色彩大胆的想象画一幅火车。

第二节：利用废旧材料制作立体造型火车。

四、学生在听音乐中展开活动,教师巡视因材施教给与指导。

第二节：

一、

组织教学,学具检查。

二、

欣赏学生作品导入新授。

三、

讲授新课

1板书课题。

2播放动画片《铁胆火车侠》的片断。

2学生分成学习小组讨论、探究、钻研课本。解决怎样在色彩、造型、用途方面充分表现出自己的特点。说一说哪些材料适合做火车的哪些部分？

3学生汇报讨论探究的结果。

4根据学生的讨论探究教师点拨。

5 火车开啦

造型·表现

学时数

2课时

1．用多种形式表现火车。

2、在教师的启发下，使学生的联想能力有所提高。

3．通过对火车的了解，表达学生对生活的美好感受和体验。

教学重点：用多种形式表现火车。

教学难点：在教师的启发下，使学生的观察能力和表现能力有所提高。

课件、绘画工具。

教学过程设计

设计意图

（1）用粉笔在黑板上画出几列新颖的火车。引导学生对火车的外形进行大胆的想象加工。

（2）作业：利用废旧材料制作立体造型火车。

学生在听音乐中展开活动,教师巡视因材施教给与指导。

5、小结

1展示交流：互相借鉴，相互交流和切磋，充分体验美术创作的乐趣。

2小伙伴们一起玩一玩制作的立体造型火车。

3评价学生作品。

本课作业

第一节：用色彩大胆的想象画一幅火车。

第二节：利用废旧材料制作立体造型火车。

板书设计

课题

作业展示

留

白

精心设计游戏活动，巧妙地让学生了解火车的有关知识。充分调动学生的好奇心，更好地激发学生的创作欲望探索创新。从火车的外形特点以及色彩上进行大胆的想象与表现。表达学生对生活的美好感受和体验。

关于本教案的常见问题

Q：5.火车开啦教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.火车开啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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