5.火车开啦教学设计

授课课程：美术三册

授课教师：师晨昱

课

题

授课类型

教学目标

重点难点

教学方法

教具课件

教学过程

一、

组织教学,学具检查。

二、

多媒体展示火车工作的全过程导入新授。

三、

讲授新课

1板书课题。

2学生分成学习小组讨论、探究、钻研课本。解决

（1）

交流有关火车的图片以及相关资料。

（2）

观察火车的结构特点。车头是什么样的？火车的车轮是什么样的？火车是如何工作的等等。

（3）

探索创新，从火车的外形特点以及色彩上进行大胆的想象。

3学生汇报讨论探究的结果。

4根据学生的讨论探究教师点拨。

（1）

火车是目前世界上交通运输的重要工具，火车的结构较为复杂，书中展示了不同历史时期的火车的图片，丰富的学生作品，用绘画、剪贴和立体制作的不同形式来表现火车。

（2）

学生随便说一说坐火车的经历和感受。作业：

第一节：用色彩大胆的想象画一幅火车。

第二节：利用废旧材料制作立体造型火车。

四、学生在听音乐中展开活动,教师巡视因材施教给与指导。

第二节：

一、

组织教学,学具检查。

二、

欣赏学生作品导入新授。

三、

讲授新课

1板书课题。

2播放动画片《铁胆火车侠》的片断。

2学生分成学习小组讨论、探究、钻研课本。解决怎样在色彩、造型、用途方面充分表现出自己的特点。说一说哪些材料适合做火车的哪些部分？

3学生汇报讨论探究的结果。

4根据学生的讨论探究教师点拨。

5 火车开啦

造型·表现

学时数

2课时

1．用多种形式表现火车。

2、在教师的启发下，使学生的联想能力有所提高。

3．通过对火车的了解，表达学生对生活的美好感受和体验。

教学重点：用多种形式表现火车。

教学难点：在教师的启发下，使学生的观察能力和表现能力有所提高。

课件、绘画工具。

教学过程设计

设计意图

（1）用粉笔在黑板上画出几列新颖的火车。引导学生对火车的外形进行大胆的想象加工。

（2）作业：利用废旧材料制作立体造型火车。

学生在听音乐中展开活动,教师巡视因材施教给与指导。

5、小结

1展示交流：互相借鉴，相互交流和切磋，充分体验美术创作的乐趣。

2小伙伴们一起玩一玩制作的立体造型火车。

3评价学生作品。

本课作业

第一节：用色彩大胆的想象画一幅火车。

第二节：利用废旧材料制作立体造型火车。

板书设计

课题

作业展示

留

白

精心设计游戏活动，巧妙地让学生了解火车的有关知识。充分调动学生的好奇心，更好地激发学生的创作欲望探索创新。从火车的外形特点以及色彩上进行大胆的想象与表现。表达学生对生活的美好感受和体验。