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重庆路小学CHONG QING LU XIAO XUE 十堰市重庆路小学“自主学习课堂教学模式”电子备课模板（模板中空白区域字体已经设置为仿宋GB2313五号，行距固定值16磅，勿改动）学科品德版本鄂教版年级册次二第几单元一教学内容《好山好水好地方》第1课时备课教师刘子溶1、感受自己生活地方的美丽的
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1 好山好水好地方PPT及课堂实录内容
未知
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关键词：1 好山好水好地方PPT及课堂实录内容
正文
重
庆
路
小
学
CHONG
QING
LU
XIAO
XUE
十堰市重庆路小学“自主学习课堂教学模式”电子备课模板
（模板中空白区域字体已经设置为仿宋GB2313五号，行距固定值16磅，勿改动）
学
科
品德
版本
鄂教版
年级册次
二
第几单元
一
教学内容
《好山好水好地方》
第1课时
备课教师
刘子溶
1、
感受自己生活地方的美丽的自然风光和人文景观，激发对家乡的热爱之情。
教学目标
2、
了解家乡的名胜古迹以及它们的故事。
3、
感受家乡的美景给人们带来的欢乐，及其与人们生活的密切关系。
教学重点
感受自己生活地方的美丽的自然风光和人文景观，激发对家乡的热爱之情。
教学难点
课前准备
了解家乡的名胜古迹以及它们的故事。感受家乡的美景给人们带来的欢乐，及其与人们生活的密切关系。
共同调查自己生活的地方有哪些美丽的自然风光，并收集自己生活地方的自然风光的图片。
教学过程
一、自我认知
1、谈话导入
（1）教师出示几张家乡自然风光的照片，请学生欣赏照片上的景色。
照片中拍摄的是我们生活的地方。瞧，这里有山、有水、多美呀！你的感受和我一样吗？也请你把收集到的资料展示给大家看。
二、自辨明理
学生分组，在小组内展示家乡自然风光的照片，教师巡视，发现学生准备得比较典型的照片、图片。
三、合作体验
邀请几位学生上台展示、介绍自己收集的照片。
教师就如何介绍，给学生提一些建议。如：你这张照片是在哪里照的？照片上都有谁啊？你那天都玩了些什么？你高兴吗？
四、内化导行
小结：我们生活的地方有许多美丽的自然风光。
二次修改
重
庆
路
小
学
CHONG
QING
LU
XIAO
XUE
板书设计
我们生活在这里
教学反思
为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
鼓励学生，通过体验、实践、合作、探究等方式，发展综合能力。
创设条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-25 11:32:00
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关于本教案的常见问题
Q：1 好山好水好地方PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 好山好水好地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。