长恨歌/白居易优秀课堂实录｜教案在线预览

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《长恨歌》教案设计教学目标：1、了解白居易生平及其创作成就2、把握长恨歌人物形象和主题3、理解作品在叙事和塑造人物上所运用的艺术手法教学重点：1、分析文中杨贵妃和唐明皇的形象；2、把握长恨歌的主题。教学难点：理解作品在叙事和塑造人物上运用的艺术手法一、导入：吊白居易唐宣宗缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗

资料类型：教学教案文档

所属课文：长恨歌/白居易

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2018-07-06 08:19:00

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学校：元氏县第一中学

长恨歌/白居易优秀课堂实录

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2018-07-06 08:19:00

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关键词：长恨歌/白居易优秀课堂实录

正文

《长恨歌》教案设计

教学目标：

1、

了解白居易生平及其创作成就

2、

把握长恨歌人物形象和主题

3、

理解作品在叙事和塑造人物上所运用的艺术手法

教学重点：

1、分析文中杨贵妃和唐明皇的形象；

2、把握长恨歌的主题。

教学难点：理解作品在叙事和塑造人物上运用的艺术手法

一、导入：

吊白居易

唐宣宗

缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。

浮云不系名居易，造化无为字乐天。

童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。

文章已满行人耳，一度思卿一怆然。

白居易的诗歌，“童子解吟”“胡儿能唱”，可见其诗所知人多，所晓域广，通俗易懂，传唱久远。《长恨歌》《琵琶行》更是诗人的代表作。

二、作者及写作背景

白居易，字乐天，号香山居士。与元稹并称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。有讽喻诗《新乐府》《秦中吟》等。

唐玄宗李隆基，早先励精图治，晚年逐渐松弛。得到杨玉环之后，更是沉溺酒色，荒废朝政。加上杨国忠官居宰相，为非作歹，朝政日渐败坏。公元755年，安史之乱爆发，唐玄宗和杨贵妃等匆忙逃亡，行至马嵬坡，羽林军求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于形势，李隆基只得如请“命高力士缢杨贵妃于佛堂前梨树下”。

三、分层赏读，把握内容

欢愉之盛；

马嵬之变；

玄宗之悲；

杨妃之苦。

四、围绕标题“长恨”，展开讨论

1、谁之恨

2、为何恨

3、怎样写“长恨”

小组讨论，总结归纳：

唐玄宗之恨：恨君王不能保红颜，恨晚年孤苦无知己。通过叙事见情，触景生情来表现。

杨贵妃之恨：恨天生丽质终被弃，恨天人永隔两茫茫。诗人通以形写情，描写中见情。

白居易之恨：恨大唐江山好色误，恨有情人难成眷属。诗人在讽喻中悲叹，在叙述中含情。

五、探究《长恨歌》的主旨

《长恨歌》的主旨历来众说纷纭，主要有三种意见：

1、

讽喻说。认为此诗借李、杨之事，讽刺李隆基贪色误国，以致引发安史之乱，告诫最高统治者要引以为戒，避免重蹈覆辙。

2、

爱情说。诗歌以大量篇幅描写了两人的爱情遭际，歌颂了他们的爱情。作者通过这一爱情悲剧，歌颂人们对爱情的坚贞和专一，反映出人们对美好爱情的向往和追求。

3、

双重主题说。认为这首诗一方面对两人荒淫无度招致祸乱进行了讽刺，另一方面对两人的爱情悲剧赋予了深切的同情。

六、布置作业

1、熟读全诗

2、赏析你喜欢的句子

关于本教案的常见问题

Q：长恨歌/白居易优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长恨歌/白居易》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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