第四节　塑料、纤维和橡胶优质课教案推荐

第三章

探索生活中材料

第四节

塑料、纤维和橡胶

教学目标：

知识与技能

1．知道塑料的组成和分类，了解常见塑料的化学成分、性能和用途。

2、认识纤维的分类，了解常见纤维的性质和用途。

3、认识并会用思维导图表达知识结构的逻辑关系。

过程与方法

1．通过小组合作绘制思维导图，使学生学会运用分类、归纳、概括等方法对信息进行加工、整合，发挥与人合作的团队精神。

2、通过对实验现象的分析，探究塑料的结构与性能之间关系，了解常见纤维的性质。

情感态度与价值观

感受材料在生产生活中的重要作用，培养学生关注社会的意识和责任感。

教学重点:举例说明生活中常用的塑料、纤维、橡胶的化学成分及其性能

教学难点：以热塑性塑料和热固性塑料为例认识物质的组成、结构和性能的关系。

教学方法：科学探究法、归纳法、讨论法、思维导图法

教学用时：二课时

教学过程：

第一课时

[投影]图片：

[问题探究]你能找出有哪些物品是合成材料吗？

[板书]

第四节

塑料、纤维和橡胶

一、合成材料

阅读第一段：填空

三大合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶。

[讲述]日常生活中我们接触到的塑料、合成纤维、黏合剂、涂料等都是合成高分子材料，简称合成材料。随着社会的发展和科技的进步，合成材料的运用越来越广泛，它们在社会生活中起了越来越重要的作用。可以说人工合成材料的出现是材料史上的一次飞跃，推动人类社会的进步。今天，我们将来学习合成材料的三大主要成员：塑料、

合成纤维、合成橡胶。

[板书]1、塑料

[阅读二三段]回答：

（1）塑料主要成分：合成树脂，还有增塑剂、防老化剂

塑料大部分是通过

聚合

反应得到，塑料是

聚合

物

单体是指

能合成聚合物的小分子物质，聚乙烯单体是

乙烯

。

[实验探究]在一支试管中放入聚乙烯塑料（白色塑料食品袋）碎片约3g，用酒精灯缓缓加热，观察塑料碎片软化和熔化的情况。熔化后立即停止加热以防分解。等冷却后固化后再加热，观察现象。

[学生]仔细观察实验，描述实验现象：熔化成可流动液体，遇冷后又变成固体。

[板书]（2）热塑性和热固性

①热塑性：有机高分子化合物（如聚乙稀）受热熔化成流动的液体，冷却后成固体，加热后又熔化，这种现象叫热塑性。如聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯等

②热固性：有些有机高分子化合物加工成型后受热不会熔化，这种现象叫热固性。如酚醛塑料。

[投影] 热塑性和热固性塑料用途

[教师演示学生观察思考]教师用力拉一下食品袋，然后放松，问学生观察到什么现象？（弹性），又问为什么会具有弹性呢？

[讲解]

①

线型结构（直链或带支链），如淀粉、纤维素、聚乙烯等。它们分子间主要是靠分子间作用力结合。其强度是化学键和分子间力的共同表现。因此相对分子质量越大，链越长，这些作用力也越大，强度就强。这是它们不同于小分子物质的特点。

②

体型结构（网状结构），这种结构表现为链上有能够反应的官能团。高分子链之间除分子间力外，还可以产生化学键（产生交联），因而使得这类化合物具有强度高、耐磨、不易溶解等不同于线型结构高分子的性质。

[投影]塑料的线型结构和体型结构

[学与问]从塑料结构分析，塑料一般情况下会导电吗？

[讲解]塑料中的原子是以共价键结合的，没有自由电子和能够自由移动的离子。

[阅读]表3-1完成练习：判断正误

1、塑料是合成高分子材料 2、用聚氯乙烯塑料盒包装食品

3、聚丙烯可用作医疗卫生用具

4、有机玻璃是一种特殊的玻璃

[板书]2、纤维

[科学探究] 1、取一小快纯棉布、羊毛织物、尼龙布，分别在酒精灯火焰上灼烧，观察现象。

2、取上述材料各一小块，分别浸入10%硫酸溶液和3%氢氧化钠溶液，微热5～6分钟，取出后，用水漂洗，烘干，观察有什么变化？

填表：

纯棉布

羊毛

尼龙布

[板书] (1)纤维的种类

天然纤维：棉花、麻——主要成分是纤维素

羊毛、蚕丝——主要成分是蛋白质

人造纤维：人造丝、人造毛——用化学方法将木材加工

灼烧情况

受酸溶液的影响

受碱溶液的影响

[讨论]三种材料的类别是什么？具有什么特性？

合成纤维：六大纶——用石油、天然气、煤和农副产品为原料

[讲述]合成纤维是用石油、天然气、煤等为原料，经一系列的化学反应，制成合成高分子化合物，再经加工而制得的合成纤维。

优良的性能：如强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀和不怕虫蛀

用途：服装、装饰和产业三大领域，它的使用性能有的已经超过了天然纤维。合成纤维缓解了粮棉争地的矛盾，满足人们对纺织品日益增长的需要，在国民经济发展中发挥愈来愈大的作用。

[板书]3、橡胶

[讲述]橡胶是制造飞机、汽车和医疗器械所必须的材料,是重要的战略物资，最初人们是从橡胶树中获得天然橡胶。但天然橡胶远远不能满足要求，于是科学家就开始研究用化学方法合成橡胶。

[投影]观察这些物体中的哪些物件用到橡胶？

[阅读教材]回答下列问题：

（1）、天然橡胶主要成分是

聚异戊二烯

，

结构简式是 ，单体是

异戊二烯

（2）、常用的合成橡胶有：①通用橡胶：如丁苯橡胶、顺丁橡胶、氯丁橡胶等。

②特种橡胶：氟橡胶、硅橡胶等。

（3）、许多橡胶是

线型

结构、可塑性好，但

强度和韧性

差，改良方法是

使橡胶硫化

[小结]

本章我们学习的是探索生活材料，包括金属材料、无机非金属材料和有机高分子材料，本节课所学的塑料、纤维和橡胶都属于有机高分子材料，请同学们用思维导图对本节课的内容进行归纳，并与同学交流作品。

[课堂练习]

1．同学们请游爷爷讲述抗战故事，爷爷打开一个珍藏的箱子，拿出一件粗棉布军装、一把黄铜军号、一副玻璃眼镜和一本记有烈士名单的塑料封皮笔记本，给同学们讲述了当年的惨烈战事。下列说法不正确的是(

) A．棉是天然高分子材料 B．黄铜是合金

C．塑料是合成高分子材料 D．玻璃是合成纤维材料

2．父亲节快到了！同学们议论着给父亲一个节日礼物，大家的提议集中在不锈钢领带别针、纯棉T恤、玻璃水杯和碳纤维增强网球拍。下列关于礼物材料的说法正确的是（ ）

A．纯棉T恤是复合材料制品 B．不锈钢领带别针是有机材料制品

C．玻璃水杯是无机材料制品 D．碳纤维增强网球拍是无机材料制品

[板书设计]

第四节

塑料、纤维和橡胶

一、合成材料

1、塑料

（1）成分：

合成树脂、增塑剂、防老化剂

反应类型：

聚合反应

是聚合物

（2）热塑性和热固性

（3）线型结构和体型结构

2、纤维

（1）天然纤维：棉花、麻

、羊毛、蚕丝

人造纤维：人造丝、人造毛

合成纤维：六大纶

（2）合成纤维原料：石油、天然气、煤和农副产品等

3、橡胶

天然橡胶主要成分是

聚异戊二烯 合成橡胶有：①通用橡胶

②特种橡胶：