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指数函数习题课一、要求:(1)了解指数函数模型的实际背景. (2)理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算. (3)理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点.会画底数为2,3,10,12,13的指数函数的图象. (4)体会指数函数是一类重要的函数模型. 二、重点:有
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习题2.1教学设计内容推荐
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指数函数习题课
一、要求:
(1)了解指数函数模型的实际背景. (2)理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算. (3)理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点.会画底数为2,3,10,12,13的指数函数的图象. (4)体会指数函数是一类重要的函数模型. 二、重点:有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算. 三、难点:指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点.会画底数为2,3,10,12,13的指数函数的图象
四、知识梳理:
1. 根式
(1)n次方根:如果xn=a,那么x叫做a的
,其中n>1,且n∈N*. ①当n为奇数时,正数的n次方根是一个
数,负数的n次方根是一个
数,这时a的n次方根用符号
表示. ②当n为偶数时,正数的n次方根有
个,这两个数互为
.这时,正数a的正的n次方根用符号
表示,负的n次方根用符号
表示.正的n次方根与负的n次方根可以合并写成
. ③负数没有偶次方根. ④0的n(n∈N*)次方根是
,记作
. (2)根式:式子na叫做根式,这里n叫做
,a叫做
. (3)根式的性质:n为奇数时,nan=
;
n为偶数时,nan=
. 2. 幂的有关概念及性质
(1)正整数指数幂:an=
(n∈N*). (2)零指数幂:a0=
.这里a
0. (3)负整数指数幂:a-n=
(a≠0,n∈N*). (4)正分数指数幂:amn=
(a>0,m,n∈N*,且n>1). (5)负分数指数幂:a-mn=
(a>0,m,n∈N*,且n>1). (6)0的正分数指数幂等于
,0的负分数指数幂
. (7)有理指数幂的运算性质: 注:无理数指数幂aα(a>0,α是无理数)是一个确定的实数.有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂. 3. 指数函数的图象及性质
五:例题分析
类型一
指数幂的运算
化简下列各式:
(1)[(0.06415)-2.5]23-3338-π0;
(2)a43-8a13b4b23+23ab+a23÷
×a•3a25a•3a.
【评析】指数幂的运算应注意:(1)运算的先后顺序;(2)化负数指数幂为正数指数幂;(3)化根式为分数指数幂;(4)化小数为分数.
练习:计算:(1)823×100-12×14-3×1681-34;
(2)0.75-1×3212×63414+10(3-2)-1+1300-12+1614.
类型二
指数型复合函数的定义域和值域
求下列函数的定义域和值域. (1)y=23-|x+1|;
(2)y=2x2x+1;
【评析】指数函数y=ax(a>0,a≠1)的定义域为R,所以y=af(x)的定义域与f(x)的定义域相同;值域则要用其单调性来求,复合函数的单调性要注意“同增异减”的原则.
练习:求下列函数的定义域和值域. (1)y=812x-1;
(2)y=4x+2x+1+1;
(3)y=12x2-6x+17.
类型三
指数函数的图象及其应用
已知实数a,b满足等式12a=13b,下列五个关系:①0<b<a;②a<b<0;③0<a<b;
④b<a<0;⑤a=b=0.其中不可能成立的关系有(
) A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
【评析】与指数函数有关的比较大小问题,除了应用函数的单调性外,还用到指数函数图象的“陡峭”程度,也就是函数f(x)增(减)的快慢.
练习:函数f(x)=ax-b的图象如图所示,其中a,b为常数,则下列结论正确的是(
)
A.a>1,b<0 B.a>1,b>0 C.0<a<1,b>0 D.0<a<1,b<0
类型四
指数函数的综合问题
已知函数f(x)=13x,x∈[-1,1],函数g(x)=f 2(x)-2af(x)+3的最小值为h(a). (1)求h(a);
(2)是否存在实数m,n,同时满足以下条件:
①m>n>3;
②当h(a)的定义域为[n,m]时,值域为[n2,m2]. 若存在,求出m,n的值;若不存在,说明理由.
【评析】解(1)题的关键在于利用换元思想方法,将问题转化为二次函数在闭区间上的最值问题,然后通过分类讨论求出函数的最值.对于存在性问题,往往首先假设符合条件的参数存在,然后根据给出的条件进行推理,若不能推出矛盾,则说明符合要求的参数存在,否则说明符合要求的参数不存在.
练习:已知函数f(x)=2x-12|x|. (1)若f(x)=2,求x的值;
(2)若2tf(2t)+mf(t)≥0对于t∈[1,2]恒成立,求实数m的取值范围.
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