13 香港夜色优秀教学设计｜教案在线预览

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13.香港夜色教学目标:(1)、用自己喜欢的方式学习生字新词。(2)、能正确、流利、有感情地朗读课文。(3)、能根据批读提示读懂课文,感受香港夜色的美,体会作者对香港夜色的赞美。教学重点:(1)、联系上下文或学生自己的生活实际理解词语。(2)、能流利、有感情地朗读课文,体会文章的语言美,并能想象描述

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 香港夜色

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2018-05-22 09:57:00

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学校：重庆市合川区利泽完全小学

13 香港夜色优秀教学设计

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关键词：13 香港夜色优秀教学设计

正文

13.香港夜色

教学目标:

(1)、用自己喜欢的方式学习生字新词。

(2)、能正确、流利、有感情地朗读课文。

(3)、能根据批读提示读懂课文,感受香港夜色的美,体会作者对香港夜色的赞美。

教学重点:

(1)、联系上下文或学生自己的生活实际理解词语。

(2)、能流利、有感情地朗读课文,体会文章的语言美,并能想象描述的情景。

教学难点:

联系上下文或学生自己的生活实际理解词语。

教学过程:

一、检查复习。

1、认读生字、新词:规范书写生字新词,引导学生互评。

2、有感情地朗读课文,学生开展互评。

二、细读课文,感受语言。

1、细读课文,体会文章的语言美。

2、让学生说出自己喜欢的句子。

三、赏析课文,想象美景。

1、学生自己阅读全文,找一找概括写香港夜色美的段落。可以在空白处批读。

⑴、出示第一段和最后一段,并朗读。

⑵、香港灯火真这样吗?我们要认真读一读。

2、请同学分别读二、三、四段,想想作者欣赏了香港哪些地方的夜色。(港岛、港湾)

⑴、欣赏港岛夜色。

勾画第二段中描写夜色的句子。读1~3句,想象港岛高低错落、闪烁飘浮的灯光是怎样一番情景。学生畅所欲言,在此基础上,相机指导朗读,直至体会到那番情景。

⑵、欣赏港湾夜景。

请同学们读第三、四段,其余同学思考:我站在瞭望台又欣赏到港湾怎样的景色?感受到什么?

这一部分的教学根据学生的回答随机进行。可以从这三方面进行,感受到丝丝海风吹到脸上,举目星空,天高云淡,夜色如水,使人心旷神怡。欣赏到维多利亚湾夜色的美,勾画描写维多利亚湾夜色的句子。朗读、想象港湾里灯火随波流淌,色彩变化,形态也多样的迷人景色;欣赏远处的灯火,朗读、想象海天相接,灯火与星星相连的景色。

⑶、出示港岛、港湾的图片,让学生欣赏,说说图中展现了文中哪些内容,也可以用自己的语言来描述图中的内容。这样图文结合,让学生从优美的文字和形象的图片中欣赏香港夜色的美。有感情地朗读重点段落。

布置作业:

有感情地朗读背诵课文。

关于本教案的常见问题

Q：13 香港夜色优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 香港夜色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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