8 点金术优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

8.点金术教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方面的作用。2.联系课文内容体会:贪得无厌的人必将受到惩罚。重点难点:1.通过国王的语言、行动、心理活动等描写,了解他的感情变化,从而领悟国王因为受到惩罚,吸取了教训。2.理解课文讲述的道理。教具准备:课件教学过程:一、复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 点金术

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2018-05-03 21:26:00

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学校：平顶山市新城区翠林蓝湾小学

8 点金术优秀教案设计

未知

2018-05-03 21:26:00

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关键词：8 点金术优秀教案设计

正文

8.点金术

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方面的作用。

2.联系课文内容体会:贪得无厌的人必将受到惩罚。

重点难点:

1.通过国王的语言、行动、心理活动等描写,了解他的感情变化,从而领悟国王因为受到惩罚,吸取了教训。

2.理解课文讲述的道理。

教具准备:课件

教学过程:

一、复习导入

二、提出问题,自主探究

1.谈话导入:同学们,什么是幸福?(生自由回答)有一位国王他认为幸福就是拥有许许多多的金子,神灵为了惩罚他,决定赐给他点金术,那点金术给他的生活带来了什么变化呢?我们这节课继续学习课文。板书:点金术

2.出示自学提示

(1).国王贪得无厌,你从课文哪些地方体会到的?

(2).找出描写国王感情变化的词语,谈谈体会。

3.提出要求,自主探究

用自己喜欢的方式读课文,边读边思考上面的问题,画出有关的语句,并在感受最深的地方做出批注。

三.师生联动,合作探究

(一)交流第一个问题

1.同桌讨论2.指名汇报

(1)他最喜欢金子,祈祷神灵赐给他更多的金子。

(2)听到这话,麦得斯心花怒放,对自己说:“我将成为世界上最富有,最幸福的人了。”

过渡:从这些语句可以看出国王贪得无厌的程度,贪得无厌的国王得到了点金术,他真的成了最富有,最幸福的人吗?我们来交流第二个问题。

(二)交流汇报问题二

1.分小组讨论汇报

2.师点拨指导

心花怒放——高兴——扫兴——闷闷不乐——痛苦

讨论:你从麦得斯的感情变化中体会到了什么?

师总结:国王虽然成了世界上最富有的人,却没有了食物,没有了女儿,他心里很难过,很后悔。现在他终于醒悟了,明白自己喜欢金子是最愚蠢的。

四.总结引导,知识生成

1.学了本课,你明白了一个什么道理?

(1)指名说(2)师点拨总结

师结:贪得无厌人的必受惩罚。

2.联系实际生活,谈谈你对“贪得无厌”的理解!

五、拓展延伸

1、学了这篇课文,你最想说点什么?

2、你心中的幸福是什么?

六.科学训练,提高能力

要求学生根据板书上国王心情变化的词语,自己组织语言复述故事。

板书设计

点金术心花怒放高兴

国王

扫兴醒悟闷闷不乐

痛苦

关于本教案的常见问题

Q：8 点金术优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 点金术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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