3 面对突发事件第二课时教学设计

品德与社会

鲁人2001课标版

四年级第三单元

安全地生活

面对突发事件——烧烫伤

教育活动设计

烧烫伤的预防和处理

宜宾市忠孝街小学校 张

平

设计意图

烧烫伤是一种常见的人体损伤，是小学生常见的一种突发事件。根据卫生部门的调查显示：60%的烧烫伤患者为14岁以下的儿童，烧烫伤已成为儿童意外伤害之首。

儿童活泼、好动，皮肤娇嫩，皮层薄，如果家长疏忽大意，最容易发生此类伤害，而且比成人更严重。所以，烧烫伤的预防和应急处理十分必要，应加强对儿童的安全教育，教给他们一些烧烫伤预防和应急处理的技能，尽可能地预防事故的发生，减轻烧烫伤照成的伤害。

教学目标

1.了解几种常见烧烫伤及其产生的原因，学习如何预防烧烫伤。

2.了解烧烫伤的应急处理办法，掌握轻微烧烫伤的处理技巧，培养自护能力。

3.培养学生的安全防范意识，减少烧烫伤事故的发生。培养学生主动应对突发事件的习惯。

教学重点：

掌握日常生活中几种基本的烧烫伤的处理办法。

教学难点：培养学生自我防范意识，增强处理突发事件的能力。

教学准备

1.教师和学生共同收集烧烫伤的图片。

1

2、教师准备汤锅、碗、杯子、教学课件等。

活动过程：

一、

安全小事故

孩子们，在这个周星期一，小丽在教室里被烫伤了，她是怎么被烫伤的呢？我们一起来看看当时的情景再现。

（一）情景表演《教室的烫伤》

地点：教室

人物：小文

小丽

旁白：下课了，小文来到小丽的座位上。

小文：（高兴地）小丽，我们出去玩一会吧？

小丽：等会吧？我口渴了，想喝水。（说完后，小丽就拿着杯子朝饮水机走去。）

小文：（跟着小丽走过去）等会我们到操场上去跳绳吧！

小丽：我这里有一个昨天才买的毽子，还是踢毽子吧！（小丽一边望着小文说，一边拿着杯子去接热水。）

小文：上次我们跳绳可好玩了！还是跳绳吧？

旁白：他们争论了一会，小丽只顾着和小文说话，却没有发现自己把杯子放到了热水的接水口下面，滚烫的水很快就漫了出来。

小丽：（惊恐地）哎呦！我的手！好疼啊！该怎么办啊？

小文：（关切而小心地拿起小丽的手）哎呀！都烫红了，我们赶紧去找校医吧！

旁白：他们俩捂着伤口着急地跑到医务室。

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（二）同学们，你们有过类似的被烫伤或烧伤经历吗？把当时的情景描述一下吧。（要求用一两句话）

抽三个学生回忆，描述。

学生1：有一天放学回家，我看见桌上摆着妈妈炖好的鸡汤，便兴奋地舀了一碗就喝了一大口，结果舌头都被烫伤了

学生2：过年我放烟花的时候，靠烟花太近，结果烟花把我的手给烫起了泡。

学生3：妈妈炒菜的时候，我在旁边看，由于离得太近，油溅到了我的脸上。

（过渡语）是啊，危险就在我们的身边，如果我们疏忽大意，就容易被烧伤或烫伤。

（三）老师这里也跟你们带来了一个真实故事。

1、课件出示视频，教师（声情并茂）讲故事。

今年二月四号，六岁的雨飞在家和另外两个孩子一起看动画片。动画片看完以后，他们决定出去玩一会儿。他们从屋里出来后直接朝门口的一堆柴草走去。也不知道这堆柴草对这三个孩子有什么吸引力。他们在柴草堆上打滚、捉迷藏，高兴得不得了。玩了一会儿，六岁的雨飞提出了一个建议：我们点火来玩吧。几个孩子都说好。难道是要点着这堆柴火？不知道为什么，三个孩子中竟然有人带着打火机。这个季节的柴火很干燥，火越烧越大。三个孩子又不断地往里添柴，有一个小女孩离火堆越来越近。这时候意外发生了，一个小火星借着风势飞到了小女孩的棉裤上，棉裤着火了。看到小女孩的棉裤着

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火了，雨飞和另一个小男孩飞快地往家里跑去。吓坏了的小女孩穿着带火的棉裤边哭边喊：“救命啊，救命啊！”当大人赶来把小女孩送到烧伤医院时，她已经昏过去了……

2、听了这个故事后，你想说些什么呢？（抽3、4名学生说）

是啊，由于孩子们的安全意识淡薄，在生活中，烧烫伤事故频频发生。我们来看一组2009年关于儿童烧烫伤事故的统计资料。（课件展示：统计资料）抽一生读

卫生部公布了2009年对北京市和杭州市７所医院儿童因意外损伤住院情况的调查结果。结果显示：烧烫伤数量居首，占３９％；在烧烫伤中，91％是被开水、热水、热汤和热粥烫伤；98％的烧烫伤案例发生在家中。

小结：烧伤也好，烫伤也好，无论严重不严重都会给我们带来损失和伤害，所以我们必须掌握一些烧烫伤预防和处理的方法。（板书课题）

二、安全小博士

（一）烧烫伤的预防

1、请同学们打开书，翻到17页，仔细看看书上的四幅图，在小组内讨论一下：（1）他们这样做可能会造成什么后果？（2）怎样做才可以避免呢？

2、汇报交流。

3、师小结：找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免。倒开水或热水时，瓶子不要提得太高，避免开水溅到身

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上。当揭锅盖时，不要接的太快，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时，不要直接用手接触碗，一定要用厚布隔着。像烟花等易燃易爆的东西，不要轻易去触碰，否则很不安全。

3、同学们，你们还知道哪些预防烧烫伤的方法？（抽三四名学生交流）

（1）不要吃太烫的东西。（2）煤气不用时关掉总开关。（3）在澡盆里要先放冷水，再放热水。（4）小孩子要尽量远离火源。

4、师小结：找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免。倒开水或热水时，瓶子不要提得太高，避免开水溅到身上。当揭锅盖时，不要接的太快，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时，不要直接用手接触碗，一定要用厚布隔着。像烟花等易燃易爆的东西，不要轻易去触碰，否则很不安全。

（二）烧烫伤的处理

1、刚才我们已经了解了烧烫伤的预防方法，那么如果发生了烧烫伤事故，又该如何进行应急处理呢？我们一起来看看王医生是怎样来处理小文的伤口的！

（1）学生观看处理的过程。

（2）王医生是怎样处理的呢？抽学生汇报。

2、你还知道哪些烧伤烫伤的处理方法呢？（1、用淡盐水轻轻涂于灼伤处, 可以消炎。2、切几片生梨, 贴于烫伤处, 有收敛止痛作用。

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3、轻度烫伤后, 马上将受伤部位浸泡在煤油里, 数分钟后可止痛, 并有消肿和防止起泡的作用。4、热油烫伤，切生土豆片敷在患处，热了再换新的土豆片，很快就不疼了，而且不会留斑。）

3、同学们说得真好！今天我还给你们请来了一个小博士，我们一起来看看她给我们介绍了哪些烧烫伤的应急处理方法。

（1）、课件出示：烧烫伤的应急处理。

（2）、你们从中学到了哪些应急处理的方法

（3）、边总结边板书（1、冲 2、脱 3、抹 4、送）

四、安全小卫士

同学们，通过上面的探究，我们已经了解到了烧烫伤事故的预防和处理的方法。但是你们能把这些知识运用到生活中吗？

（一）火眼精睛

1、家里停电了，小张把蜡烛点燃放在窗前靠近窗帘的地方。 （ ）

2、小梅帮妹妹洗澡，先在浴缸里放上一些冷水再兑热水调好水温。 （ ）

3、小强被烫伤后，妈妈连忙拿牙膏跟他涂抹伤口。 （ ）

4、妈妈刚熨完衣服，小王觉得很好玩，把熨斗当作玩具玩。

（ ）

5、小红的手被烫伤后起了两个水疱，妈妈连忙拿针把水疱挑破。 （ ）

教师小结：同学们真能干，能够正确判断以上做法的对与错。那当

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你遇到以下的情况的时候，你会怎么做呢？愿意试一试吗？

（二）情景表演

教师课件出示三种常见的情景，让每一组选择自己最感兴趣的一个情景演一演。通过表演让学生将学到的知识加以运用。

（以下红色为课件上出示的内容）

请同学们选择自己最感兴趣的一个情景和同组同学合作演一演。

（1）寒冷的冬天来了，妈妈烧了一壶开水要你烫脚，你……

旁白：一个寒冬的夜晚，玲玲在家里看书，不一会儿脚就被冻僵了。

玲玲：妈妈，我的脚好冷啊！请您帮我烧点水烫烫脚吧？

妈妈：妈妈刚才烧了一壶开水，还剩下一半，就用这些水来烫烫脚吧！

旁白：妈妈说完后，便把剩下的半壶开水给玲玲提了出来。

玲玲：（一边看书，一边提起水壶往水桶里面加水，然后把脚放了进去。）哎呦！好烫啊！我的脚好疼啊！

（2）星期天中午，妈妈炖了你爱吃的排骨汤，你迫不及待地舀了一碗，可碗非常烫，你……

旁白：星期天中午，小虎打篮球回来了。他刚进屋，便迫不及待地向厨房跑去。

小虎：妈妈，今天做了什么好吃的？我饿坏了。

妈妈：妈妈刚炖了你最爱吃的排骨汤，就放在桌上，你去盛一碗吧。

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小虎：先把一块厚布放在桌子上，再把碗放在厚布上，然后站在李国较远的地方，轻轻地揭开锅盖，等蒸气散去后，把汤舀到碗里，最后用厚布垫着把碗端到餐桌上吃起来。“真香啊！谢谢！”

（3）小弟弟在家中玩火被烧伤，情况严重，你……

旁白：一天下午放学后，小明和哥哥在客厅里玩。哥哥到卧室去玩电脑去了，小明发现桌子上面放了一盒火柴。他便拿起火柴玩了起来. 小明：（划了一根，又划一根。把划过的火柴棍随地乱扔。）嘿嘿，真好玩！真好玩！

旁白：可是小明没有发现自己刚才有一根没有熄灭的火柴扔到了地毯上，不一会地毯便燃烧了起来。

小明：（一边用手去扑火，一边喊。）哥哥，不好了，不好了，燃起来了！哎呦！我的手！好痛啊！呜呜……

哥哥：（着急的跑出来，拿起小明的手。）怎么了？怎么了？哎呀！你怎么可以玩火呢？不知道有多危险啊！

小明：呜呜……

哥哥：快，用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。

旁白：哥哥边说边给弟弟冲洗、涂油。别说，还真管用呢，小虎子感觉又红又肿的手没刚才那么难受了。

（二）学生小组内讨论，表演。师巡视指导。

（三）分组表演。（表演完一个就抽一两个学生评一评，他们的做法对不对。）

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五、概括总结

升华认识

（一）通过这节课的学习，你有什么收获？指名学生说一说。（3-4名）

同学们的收获真大，老师把烧烫伤的预防和处理方法编成了一首儿歌，我们一起来读一读吧：（边拍手边读）

（二）齐读烧伤烫伤儿歌

烧烫伤危害大，预防处理有办法：

不玩火巧盛汤，细心做事把伤防；

危险地要远离，避免伤害事故低；

危险物须慎放，处处留心不受伤。

事故起莫慌张，对症处理冷静想；

受伤后冷水冲，降低温度缓疼痛；

护创面露伤口，偏方迷信不受骗；

伤情重危生命，及时送医不能等；

能预防会处理，安全成长我能行。

（三）教师总结：

孩子们，安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。今天，我们不仅懂得了如何预防烧烫伤，还掌握了一些烧烫伤的应急处理技巧，这样，就能防范于未然！下课

板书设计：

烧烫伤的预防和处理

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