（演唱）蜗牛与黄鹂鸟优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

蜗牛与黄鹂鸟教学目标一、认知目标：学习切分节奏：x x x | x xx‖二、情感目标：通过学唱歌曲使同学们懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。三、能力目标：通过绘画创作和编、导、演歌曲内容情景，培养学生创新性、发散性

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所属课文：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟

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2018-04-25 09:23:00

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学校：河津市清涧联区清涧四村小学

（演唱）蜗牛与黄鹂鸟优质课教学设计

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关键词：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟优质课教学设计

正文

蜗牛与黄鹂鸟

教学目标

一、认知目标：学习切分节奏：x x x | x xx‖

二、情感目标：通过学唱歌曲使同学们懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。

三、能力目标：通过绘画创作和编、导、演歌曲内容情景，培养学生创新性、发散性思维和探究团结的精神。

教学内容

1、学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。

2、学习切分节奏x x x | x xx‖

3、创编活动。

教学准备

学生：音乐书、画纸、画笔。

教师：多媒体平台、电子琴

教学过程一、讲故事导入

1、提问：同学们见过蜗牛吗？那同学们愿意把你印象中的蜗牛表现出来吗？

2、同学们不但模仿得像，而且画得也好。老师这里有一个蜗牛的图片，同学们见过黄鹂鸟吗？老师这里也有一个黄鹂鸟的图片，下面老师要给同学们讲一个发生在蜗牛和黄鹂鸟之间的故事：冬冬家门

前有一棵葡萄树，春天葡萄树刚长出嫩绿的叶芽，一只蜗牛背着它那重重的壳就开始从树低下慢慢的往上爬，这时正好被站在树枝上的两只黄鹂鸟看见了，它们俩在那里嘻嘻哈哈的笑蜗牛，“蜗牛兄弟，葡萄成熟还早着呢，你这么急着就想吃葡萄了！哈哈……”蜗牛抬头看了看黄鹂鸟说：“这有什么好笑的呀，等我爬上葡萄架上的时候，葡萄不就成熟罗！”黄鹂鸟听了摇摇头飞走了。

二、学唱歌曲

有位叔叔把这个故事编成了一首歌曲，歌名叫《蜗牛与黄鹂鸟》让我们来听听。

1、再次听唱，要求同学们带上表情来听唱。

2、跟老师的琴唱，从学生的声音、音准、吐字、表情等方面出发，使学生能得到提高。

3、让同学们站起来声情并茂的演唱一次。

三、学习切分节奏

2/4 x x x | x xx | x x | x -‖

2/4 xxx xxx | xx x | xxx xxx | xx x‖

四、创编活动

1、再次播放歌曲感受歌曲情绪，启发学生的想象和即兴创作。

2、师：这是一首寓言式的叙述歌曲，旋律轻快、活泼，如果我们能用不同角色表演出来，那将更棒，我们实行小组结合，扮演葡萄树、黄鹂鸟、还是蜗牛，进行情景表演，给予讨论的时间。

五、德育渗透

同学们：我们通过学习这首歌曲，你能从蜗牛和黄鹂鸟身上分别学到一些什么？

六、小结下课

今天很高兴听到同学们美妙动听的歌声，看到你们精彩的表演，同时，通过学唱歌曲使我们懂得了不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。好，今天我们这节课就上到这里，下课。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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