1 认识自己ppt课件教学实录

广西师大星图2001版五年级下册《品德与社会》第一单元第一课

《认识自己》导学案

襄州区第四中学方运红

教学目标：

态度：培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。

能力：培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。

知识：通过学习，让学生初步了解自己的优势和不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。

教学重点：

引导学生逐步认识自己，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。

教学难点：

使学生能够正确地了解自己、认识自己，从而欣赏自己、树立自信；能够虚心学习别人的长处。

教学过程：

一、导入新课

同学们，大家都认识自己吗?有的同学会问：我们是五年级的学生了，还不认识自己吗？其实不然，了解自己的特点、兴趣、特长，分析自己的优点，学习别人的长处，是件挺不容易的事呢！下面我们就来认识一下我们自己。21cnjy.com 二、学习新课

1.引导同学们阅读课本2-5页，开阔思路。

张经理的工厂破产了，他一下子变得一无所有，一天，他去见一位在商场上很成功的朋友，请求朋友指点他东山再起。朋友望着他沉默了一会，说：“我对你的遭遇深表同情，也希望能对你有所帮助，但事实上我没有这样的能力。我介绍你见一个人，他或许可以帮助你。” 朋友领张经理来到一面大镜子前，指着镜子里的张经理说：“我介绍的就是这个人，在这个世界上，只有这个人能够使你东山再起，你必须首先认识这个人，然后才能下决心如何做。”

现在你明白这位朋友要张经理认识的人是谁了吗？你怎样看待认识自己的重要性？

1、学生分组讨论，展示。

2.引导学生找自己的优点。

3.学生在第三页上写出自己的特点。并补充自己与众不同的特点。

4.在4页下方的方框里写出自己发现的新优点。

5.用最简短的话在班上交流自己的优点。

三、引导学生谈谈在同学面前夸自己的感受。

四、小结：

自信是成功的一半。 自信使不可能成为可能，使可能成为现实； 不自信使可能变成不可能，使不可能变成毫无希望。 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。