小小足球赛优质课一等奖

《小小足球赛》 教学设计

河东办事处三徐小学

辛明霞

教学目标

1:通过向学生渗透运动、健康的理念，引导学生欣赏歌曲《小小足球赛》激发学生热爱体育运动，特别是对足球运动的兴趣。

2:学唱歌曲《小小足球赛》进行表演，增强学生表现歌曲的信心。

3:引导学生通过各种方式了解更多有关足球的知识，树立“我运动、我健康”的观念。

教学重点：

引导学生用流畅的声音演唱歌曲，并在演唱时注意歌唱的表情。教学难点：

歌曲中的切分节奏（x x x）和八分休止符号（ xx ox）学生唱起来有一定难度。

教具准备琴、多媒体

设计思路：《小小足球赛》是一首写实性的歌曲，歌曲中充满了天真与活泼，所以我在教授歌曲时，我从学生对体育运动的热爱和对足球这一体育项目的热爱来调动学生们的学习兴趣，在学习过程中使学生一直在师生共同营造的足球赛的氛围中学习歌曲。

教学过程

一:导入

1:教师:同学们好!平常生活中健康、有益的运动有好多种，你平常都喜欢那些运动呀！

2:学生: 踢毽子 篮球

跳绳

踢足球 ...... 3.老师：

其实你们喜欢的运动也是老师非常喜欢的运动

，今天我们一起学习一首非常好听的歌曲. 《小小足球赛》

二:歌曲教学

1.出示课题：《小小足球赛》

2.介绍一下有关足球方面的知识

3.让学生欣赏歌曲《小小足球赛》，想想歌曲中唱出了什么内容。

a.首先

我们听一下歌曲的范唱录音，感受一下足球赛场上的气氛。

b.让同学说一下这首歌曲赛场上气氛是怎样？（欢快的

热闹的

激烈的....）

4.一名优秀的足球运动员应该掌握哪些踢球技巧？从歌词当中找到答案 5. 出示歌词

老师按节奏领读歌词

青草地上绿油油

踢起我们的小足球小足球

你在前面攻

我在后面守,小小球儿脚下传

凌空一倒钩

注意，射门！

哎呀呀呀呀呀呀

呀哎呀呀呀呀呀呀

摔了个大跟斗。

哎！青草地上绿油油

踢起我们的小足球小足球

观众劲头高

人人喊加油你踢我顶

左铲右传

骗过了守门员

十号，射门！哈哈哈

哈哈哈哈

哈哈哈哈

哈哈哈哈，

球进了大门口

耶！

重点

歌词

注意、射门后面要空两拍

。

说出理由：因射门前的一刹那，全场都会安静下来，看球到底是否进没进球门所以要停一下空两拍

，然后接着唱后面。

三、学唱歌曲

： 1.出示新歌《小小足球赛》歌谱. 2.学唱第一段 老师逐句

教唱

3.学习歌曲难点：

(一)发生练习：

1=C 2/4 1 6 6 6 6 | 4 6 O 6 |5 5 5 5 5 | 3 5 O 哎

呀

呀

呀

呀 呀

呀 呀 哎 呀

呀 呀呀 呀

呀

哈

哈

哈

哈

哈 哈

哈 哈 哈 哈

哈 哈哈 哈

哈

在没进球的时候失望极了，球迷们这样唱到、、、你们也来学一学吧，（讲解八分休止符，它表示休止半拍、停顿半拍，我们可以在这儿快速地换一口气再唱下一个字，千万别把这个“呀”字丢掉。）

刚才我们表现的是没进球的情景，要是进球了射门成功后，我们的心情就不一样了，你们猜猜会是怎样的？（高兴）你们来唱唱吧！

（二）、学习新歌：

教师逐句教唱第一段

让学生反复练习难点 分组唱 单独唱

4.教师:我们一起把高兴的心情唱出来吧，先听我来唱:(点谱范唱) (哈哈哈

哈哈

哈哈

0哈

哈哈哈

哈哈

哈哈

0 球进

了

大

门

口

也!) 教师:唱这一句的时候，同学们能不能让你的声音象小足球一样弹跳起来?好，我们再来唱一次。

学生:(指挥再唱一次) 教师:大家唱得真好!可是有时非常精彩的射门动作，球却没能踢进球门里，这时你的心情会怎样? 学生:(懊恼、可惜、遗憾) 教师:那你把它唱出来!(弹琴范唱) (哎呀呀

呀呀

呀呀

0呀

哎呀呀

呀呀

呀呀

0 摔了

个

大

跟

斗

哎!)注意看到休止符，我们要不出声的快吸

一口气。再来一次。

学生: (师生一起随琴再唱一次) 5.播放歌曲

6.学生齐唱歌曲

7.带着情绪再次跟唱

8.让生齐唱第二段歌词

10.教师:现在，我们跟随音乐轻声演唱一遍好吗?

(随原唱完整演唱第一次)

四 :巩固拓展

1:教师:紧张、激烈的足球比赛如果少了观众的喝彩就少了几分火热的气氛，

想不想到比赛现场为小球员加油、助威? 学生:想

教师:现在绿茵场上有两支球队，一个是信心十足的红队、另一个是志在必得的蓝队，你想做哪一队的小球迷?好，南边同学暂且是红队的球迷，北边的同学，你们来做蓝队的小球迷。请你们商量一下，喊出你们的支持口号。我为你们分别设计了支持口号，

红队的小球迷请跟我一起喊:

X.X X

X

X.X

X

X

红

队

加

油! 红

队

加

油!YE ! 请蓝队的小球迷也跟我一起喊出你们的支持口号:

X X .

X X .

X X .

X X .

蓝队

必胜! 蓝队

必胜! YE!

2:教师:现在是足球比赛中场休息的时间，我们利用这段时间来一次歌曲对抗赛怎么样?

学生:好! 教师:哪一队先来唱?好，红队先来唱第一段，蓝队演唱第二段。

(两队比赛

) 3:教师: 同学们自己评价一下哪个队的演唱更好?

学生:自由讨论发言

4:教师:大家说得非常好!红、蓝两队各有优点。这次我们吸取经验再分成男、女两队来一次比赛怎么样?

学生:好!(女生唱第一段，) 教师: 大家觉得这一次，自己唱得怎么样?

学生:自由讨论发言

5:教师:其实无论胜负，你们都是足球场外一道靓丽风景线! 小结： 现在我们国家的足球事业还很薄弱，希望同学们掌握踢球技巧苦练本领，将来让我国的足球冲出亚洲

走向世界！

学生 中国加油 中国必胜！