不进位加法和不退位减法国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：不进位加法和不退位减法教学目标：1、通过观察、操作、讨论和交流，经历探索20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法的过程。理解并掌握20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法。认识加减法各部分的名称。2、培养学生的观察能力、操作能力和分析能力。3、在主动探索新知识的过程中获得成功体验，树立

资料类型：教学教案文档

所属课文：不进位加法和不退位减法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

173

下载次数

更新时间

2018-06-04 09:13:00

来源学校

学校：重庆市潼南区寿桥镇小学校

不进位加法和不退位减法国家优质课一等奖

未知

2018-06-04 09:13:00

173

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：不进位加法和不退位减法国家优质课一等奖

正文

教学内容：

不进位加法和不退位减法

教学目标：

1、通过观察、操作、讨论和交流，经历探索20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法的过程。理解并掌握20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法。认识加减法各部分的名称。

2、培养学生的观察能力、操作能力和分析能力。

3、在主动探索新知识的过程中获得成功体验，树立学好数学的信心。

教学重点：

理解并掌握20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法。

教学难点：

通过观察、操作、讨论和交流，经历探索20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法的过程，并熟练掌握。

教具准备：

多媒体课件、实物投影仪、小棒、等

。

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

复习旧知法导入

1、

口答比赛：

2+3=

4+3= 2、想一想。

（1）1个十和4个一组成（）。

（2）个位上是5，十位上是1的数（）。

二、探求新知

1、出示课件PPT：不进位加法和不退位减法

师：老师这里有一堆小棒，请一个小朋友告诉老师，这里有多少根小棒？

生：13根

师：13里面有几个十几个一？

生：1个十，3个一。

师：又拿来两根，合在一起有多少根，怎么列算式？

生：13+2= 通过课件演示把散的小棒放在一起，得到放入两跟小棒后，是一个十，五个一，得出得数15。

师：13+2=15，他们和小朋友一样，都有自己的名字。

（师介绍加法算式各部分的名称并教读。）

加数

和

师：想一想，还可以怎么做？

3+2=5 13+2=15 （通过对这两个算式的对比分析，加深对不进位加法的理解。）

2、习题巩固

PPT展示。

3、出示课件PPT：

师：15根小棒，现在拿走2根，还剩多少根？怎么列算式？

生：15-2=13 （15里面有一个十五个一，引导学生在五个一里面拿走两个一。剩下了一个十和三个一，就是我们的13。）

（师介绍各个部分的名称，教读。）

13 被减数

减数

差

4、习题巩固

PPT展示。

三、课堂小结

巩固本节课的新知，及各个部分的名称

数学书63页，课堂巩固第一题

数学书64页，第二题

小组合作，检查改正。

关于本教案的常见问题

Q：不进位加法和不退位减法国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《不进位加法和不退位减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

不进位加法和不退位减法国家优质课一等奖