速度名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

初一体育与健康速度教学设计教学内容短跑；基本素质重点：发展学生的反应速度难点：两腿蹬摆的协调配合1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法2：65以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐4:学

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所属课文：速度

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2019-05-05 16:26:00

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学校：栾城区柳林屯乡中学

速度名师教学设计

未知

2019-05-05 16:26:00

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关键词：速度名师教学设计

正文

初一体育与健康速度教学设计

教学内容短跑；基本素质

重点：发展学生的反应速度

难点：两腿蹬摆的协调配合

1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法

2：65以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调

3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐

4:学生练习密度为

5-8次/人. 教学目标

顺序

教学内容

情景导入

1：课堂常规

2明确学习目标

3J集中注意力练习（原地三面转法）

情景展开

短跑

达成领域目标

学生活动

次数

教法指导

组织要求及预感

建立良好的师生关系和学习氛围

学生注意力集中

1；体育委员整队

2：师生问好

3：见习生随堂听课

1：，明确要求

2：听口令练习

1~3 1：指定集合地点

2向学生问好

宣布课的内容

检查服装，安排见习生

1：教师讲解练习要求

2：鼓励指导学生练习

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★

四例横队练习

1：语言激发学生练习兴趣

2要求学生能自我摸索

1：生明确摆臂和抬腿的动作要求，按教师的口令和节奏进行练习。

2模仿教师示范

3：学生分组练习，并能互评

5~9 1：原地摆臂练习

要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。

2：原地高抬腿跑

要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬

伸，蹬摆协调。

1：中等速度跑15~20m 2：快速跑15~20m 3；追逐跑

要求：跑姿正确，轻松自然。

教法：

1教师讲解动作要令及要求，并适当示范。

指挥学生练习

2：组织学生练习

3：观察和巡回指导

××××× O O O O O

☆ 图

2基本体操（齐步走）

情景结束

放松及课后评价

1：培养学生的观察能力和模仿能力

2：要求学生能解决学习中的问题

1：听教师讲解记住动作要求

2：跟随教师模仿练习

3接受教师指导，提高表现力

5——9 1教师讲解齐步走的动作要领

2教师巡视点拨

3分组评定练习效果

四例横队练习

1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松

2：能客观评价

1：闭好双眼，展开丰富想象

2能自评互评

3师生再见

1-3 1导入情景

2：小组组织自评

3归还器材

师生再见

学生成四例横队练习

场地器材

操场

负荷

1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分

1：复习广播操

2：立定跳远10次

课后记录

课后作业

关于本教案的常见问题

Q：速度名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《速度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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