白天与黑夜优质公开课教案是什么类型的资料？

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白天与黑夜优质公开课教案｜教案在线预览

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关键词：白天与黑夜优质公开课教案

正文

白天与黑夜

一、

活动目标：

1、知识与技能：通过模拟实验和资料交流，初步认识昼夜形成是地球自转的结果，体验白天与黑夜有规律地交替变化，感受人们在白天和黑夜的变化中，根据时间不同，从事着不同的活动。

2、过程与方法：通过自行设计模拟实验、资料交流、观察思考、图片归类等方法，了解白天黑夜形成的大致原因，感受天文现象的形成。

3. 情感态度价值观：在研究白天黑夜现象形成的过程中，感受天文现象的神奇，养成对身边常见事物善于思考，善于提问的好习惯，并尝试利用证据来支持自己的观点。

二、

活动设计：

活动一：按顺序填时间

活动目标：

1. 通过观察、交流，引发学生关注昼夜变化的差异。

2. 通过讨论、交流，能正确地将自己一天常见的日常活动与时间对应起来。

3. 通过交流每天不同时间人们通常从事的日常活动，体会昼夜变化影响着我们的日常活动。

活动器材：学生昼夜活动的图片或录象。

活动二：模拟昼夜的形成

活动目标：

1. 通过自主设计模拟实验和小资料，初步认识昼夜变化是地球自转造成的，体会地球上白天与黑夜在有规律地交替变化。

活动器材：小资料、用灯泡的台灯或悬吊式的灯泡

活动三：资料学习哥白尼

活动目标：

1通过阅读小资料，初步了解天文学家哥白尼。

2 学会简单的阅读学习。

活动器材：资料卡片等

三、活动过程：

（一）感受白天黑夜的变化

学生活动

◇游戏：

“找不同”。

教师指导

◇引导学生关注两张图片的昼◇小结：白天和黑夜有着很多夜不同。

不同。

◇引导学生从自己的生活实际◇填图：观察书本图片上学生出发如实填写时间。

的活动，并填上大约发生的时◇引导学生认真倾听别人的交间。

流，教师可出示较大的钟面，◇小组交流：白天和晚上做的◇归纳学生的交流，帮助学生事情。

留意大致相同的作息规律。

◇小结：白天黑夜的变化中，

时间也在悄悄发生变化，由此，

我们安排自己的生活。

（二）模拟昼夜的形成

学生活动

◇交流：白天和黑夜的形成。

◇出示课题：《白天和黑夜》

指导要点

◇鼓励学生充分发表自己的想法，但需引导◇实验准备：地球仪模拟地球，手电筒学生有根据地预想。

模拟太阳照射。

◇模拟实验：了解实验的规则

◇实验观察记录

◇视频：白天黑夜的形成

◇在学生实验中，教师巡视，给予帮助。

◇根据学生的交流，组织大组的交流演示，帮◇模拟实验：体会白天黑夜的模拟变化。

助学生理解。

◇交流：自己的感受

◇分三步指导学生体◇小结：在阳光照射下，地球上永远是会昼夜变化的规律：1一半明亮一半黑暗，加上地球不停自转，先体会最容易理解的造成了白天和黑夜有规律地交替。

中午和黑夜；2体会黎明与黄昏的位置；3最后模拟连续的昼夜交替，即一天中黎明到中午到黄昏到深夜的变化。指导学生原地旋转按照逆时针方向。

（三）资料学习哥白尼

学生活动

指导要点

◇

过渡：关于

“白天黑夜形成”之类◇鼓励学生充分发表的天文学知识，历史上也有很多研究，自己的想法和交流。

尤其是哥白尼的研究，同学们在课前也◇学生交流之前，事先收集了他的一些简单的知识。

◇交流资料。

◇教师补充资料

应该让学生进行阅读，并且做好阅读笔记。

◇总结：对于深邃的宇宙，蔚蓝的天空，

自古以来，人类就没有停下探索的脚步。希望同学们能够像哥白尼一样，长大后能够为祖国的天文探索，做出自己的贡献。

资料摘要

白天与黑夜优质公开课教案

白天与黑夜优质公开课教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

白天与黑夜PPT课件和优质课教案设计

白天与黑夜课件及其课件内图片

白天与黑夜PPT及配套教案及板书设计

白天与黑夜PPT课件和PPT课件和公开课教案

白天与黑夜课件及其课件内图片

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关于本教案的常见问题

Q：白天与黑夜优质公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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