生活好习惯ppt配套教案板书设计

讲卫生

勤洗手

备课人：黄文梅

教学内容：

１、

说明为什么洗手，手的污染和手部细菌实况。

２、

洗手的正确步骤和方法。

教学重点：

讲卫生勤洗手的好处以及正确洗手的步骤和方法。

教学难点：

养成良好的卫生习惯。

导入：孩子们好！老师好！知道我姓什么吗？你们就叫我黄老师吧！同学们好，黄老师好！听说你们很爱思考，是真的吗？那黄老师就来考考你们，这则谜语，请大家猜出这是我们身体的哪一个部位？

猜谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花；能写会算还会画，天天干活不说话。

你们果然是爱思考的孩子。我们人人都有两只手，可我们的小手一天都在忙忙碌碌的做些什么呢？（生答）

总结手的作用：1、拿取物品、推拉举抬物品等；2、做很多不同的动作和活动。；3、可以用来与人沟通。如“手语”4、自我保护。

我们的小手在忙碌的时候，不知不觉就会变脏，所以，爸爸妈妈总是提醒我们要洗手。可我们会不会像动画片里的哈利呢？

（观看《根本就不脏嘛》）

动画片里的哈利是这样想的，你觉得他的想法对吗？说说你的理由（生答）

你听的真仔细，连这么重要的信息都被你获取了。能再大声的说说你的理由吗？我们的手上到底有没有细菌呢？请大家伸出双手看一看。我们的双手明明这么干净，哪里有细菌呢？就让科学家们来告诉我们真相吧！（观看实验短片《我们手上有多少细菌》）

我们的双手每天干这干那，接触各种各样的东西，会沾染上很多的细菌、病菌、寄生虫卵。

这是一张在显微镜下放大一千倍的细菌图像。

看来细菌不仅真实存在，而且数目惊人。据科学家发现，人的一双未洗过的手上最多有80万个细菌，一个没有清洗的指甲里藏有38亿个细菌。细菌是我们用肉眼无法看到的微生物，它们会引起各种传染性疾病。看了刚才的视频，听了老师的介绍，此时此刻，你想说什么？对，就像你们说的一样，我们应该自学自愿的洗手。那么，我们哪些时候我们最应该洗手呢？做了哪些事情之后，我们一定要洗手呢？大家不用害怕，其实，我们有对付细菌的方法哦。那就是通过使用清水和肥皂，杀死或者赶走我们手上的细菌。这样，既可以预防疾病，又可以防止你把细菌传给别人。

如此看来，洗手就真的变得很有必要了。那么，大家觉得，哪些时候，我们一定要去洗手呢？（学生汇报交流）

总结出需要洗手的各种情况：

1、

饭前饭后，上厕所之后；

2、

咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕之后；

3、

干活、玩耍之后；

………….

总之一句话，在我们觉得手脏时，或者不确定手是否干净的时候。

那，同学们，你们会洗手吗？你们真的会洗手吗？好，那我找一个同学来洗洗手，就像这位医生说的，家里有洗手液，我们就用洗手液洗手，当然，如果用肥皂，会更好哦。（生回答并示范：备两个盆，两个瓶子，肥皂，洗手液）

刚才这位同学是这样洗手的，短片中的大哥哥也是这样洗手的。我们来看看。

其实，我们身边好多好多人，也都是这样洗手的，这种洗手的方法对吗？我们来听听王东大夫怎么说。请大家接着看短片。

王东大夫的洗手方法一共有几步？边回忆边板书：并明白每一个字的含义。根据步骤回忆七个字，然后用这七个字来练习

那我们就依据这七字口诀，大家一起来练习一下。

现在，老师来和大家一起学习，如何正确规范的洗手吧。（出示短片，王冬大夫教洗手）

1、练习时间：大家起立，模拟洗手步骤，进行规范的洗手练习。

2、练习两遍之后，同桌之间互相演示洗手的过程，相互指正提醒，做到当堂学会。

3、大组与大组合作练习：一三大组起立读七字口诀，要慢一些，二四大组根据提示完成洗手动作。读的同学边读边记边观察，做动作的同学边听边想边练习，不熟练的孩子可以看看同学，巩固所学。一遍之后交换练习。

其实我们不仅要学会这七步洗手法的步骤，还得讲究洗手的时间。

科学家认为，用唱完两遍生日歌的时间洗手，才能真正的洗干净双手。所以，我们不能匆匆忙忙的三两下就洗完手，一定要用心仔仔细细的洗。那现在我们每组选一个代表到前面来，其它同学一起唱生日歌，看看哪几个同学是严格按照这洗手的七字口诀来洗手的？座位上的同学大声的念出七字口诀，前面的同学就来演示。

4、现在，大家一定都记住了王东大夫的七步洗手法，也都明白了时间的讲究。那现在我们所有同学一起在生日歌中来一起洗手吧。看看，你能否仔仔细细的洗手了呢？

温馨提示：洗手之后，一定要及时的用干净干燥的手帕或者纸巾擦干双手哦。

如果按正确的步骤用肥皂搓洗双手，前后所用的时间差不多是唱两遍《祝你生日快乐》。需要注意的是，洗手时尽量不要用脸盆，最好在流水中进行，让水顺着手指冲下，污垢便会随着水流冲走。

让正确规范洗手的孩子举起双手，并面向大家，说说自己的感受：一定觉得自己的双手此时很干净，没有有害身体健康的细菌了。

我们班的孩子已经学会了正确洗手，可事实上，据了解，目前我国城市儿童中，有良好洗手习惯的每十个人中，也就有3个有洗手的好习惯，而一些偏僻落后的地方，可能每十人个中，只有一两个人养成了洗手的好习惯。而洗手又直接关系到我们的身体健康，这一现状也引起了世界卫生组织的担忧，为此世卫组织特地在2005年将每年的10月15日设成“世界洗手日”，鼓励公众尤其是儿童使用香皂洗手。

今天，我们学习了规范的洗手方法，可是，还有看看儿歌里面的温馨提示，你是否都想到了？

播放《洗手歌》，在音乐声中结束课堂。