4.加快速度走与游戏教学设计实例｜教案在线预览

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特殊儿童教学活动设计学科单元训练主题本节课题学情分析体育与健康跑过障碍跑四名学生二个男孩、二个女孩，语言清晰的语言不清晰的，情绪不稳定的，有一点注意力，身体协调能力较差好动，朱、博注意力极短，好动。年级设计者二年一班韩凤雷教学目标（教育目标）（康复目标）A层：运动、语言能力、理解能力好一些。教师示范

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所属课文：4.加快速度走与游戏

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2018-04-23 09:13:00

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学校：本溪市溪湖区三和小学

4.加快速度走与游戏教学设计实例

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2018-04-23 09:13:00

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关键词：4.加快速度走与游戏教学设计实例

正文

特殊儿童教学活动设计

学科

单元训练主题

本节课题

学情分析

体育与健康

跑

过障碍跑

四名学生二个男孩、二个女孩，语言清晰的语言不清晰的，情绪不稳定的，有一点注意力，身体协调能力较差好动，朱、博注意力极短，好动。

年级

设计者

二年一班

韩凤雷

教学目标

（教育目标）

（康复目标）

A层：运动、语言能力、理解能力好一些。教师示范自己完成。

B层：理解能力稍差的在教师辅助下完成。

培养学生的运动能力的同时培养观察能力及积极思维能力。

教学重点

教学难点

教学准备

训练程序

课前活动

独立过障碍跑

能完成过障碍跑

栅栏轮胎

独木桥

教师指示与协助

一、上课

二、准备活动

三、队列练习

往返跑转体动作练习

过障碍跑

运球游戏

放松操

耐力跑

拉伸活动

学生行为与结果

一、师生问候

二、模仿老师和老师一起做动作、

三、听口令，模仿

任务一

任务二

任务三

任务四

课后活动

评估与反馈

学生模仿老师动作，和老师一起练习。

教师示范，学生模仿，注意指导动作相配合。

跑动时腿和手动作相配合。

师生共同完成。

关于本教案的常见问题

Q：4.加快速度走与游戏教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.加快速度走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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