6.300米走跑交替与游戏教案2

二年级体育教案

陵江镇第一小学校 李赟

《跑的游戏》单元第1学时

（1）知道游戏的方法、规则和要求。

学习

（2）能辨别信号，迅速做出判断，快速启动。

目标

（3）游戏中能表现出机智、果断和诚实的良好品质。

学习

（1）游戏：黄河、长江。

内容

（2）游戏：红旗、绿旗。

教学

知道游戏的方法、规则和要求。

重点

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容

和任务。

二、准备活动：

1、队列训练。

2、广播操。

3、专项准备活

动。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

教学

能辨别信号，迅速做出判断，快

难点

速启动。

教师活动

学生活动

数

时

强

1遍

1遍

2组

7分钟

小

1、教师讲解课堂1、学生站四列横要求和任务。

队。

2、讲解队列练习

2、学生认真听的要求。

讲，注意观察。

3、师生一同练3、听从指挥注意习。

力集中。

4、学生充分活动各关节。

一、游戏：黄河、组织：

1、向学生介绍

1、知道长江是我

长江。

黄河、长江的地

国第一大江，黄

1

◎

理位置和特征，

河是我们的母亲

以及游戏的方法河。

4

×

× ×

×

和规则。

2、仔细观察老师∫

基

×

× ×

×

和同学的演示，8本

×

× ×

×

2、请学生配合演

记住游戏的方法组

部

×

× ×

×

示游戏方法。

和规则。

分

×

× ×

4×

3、指导学生分组

3、分组进行练∫

×

× ×

×

练习不同姿势的

习，体会快速启8×

× ×

×

起跑。

动的动作方法。

组

×

× ×

×

4、组织学生进行

4、集体听或看老

游戏。

师的信号进行游

戏。

15中

分钟

教学内容

场 地

组织：

□□□□□□

××××××

◎

××××××

□□□□□□

教师活动

学生活动

数

时

强

1

4∫

8组

4∫

8组

15中

分钟

二、游戏：红旗、

绿旗。

基

本

部

分

1、教师讲解动作

1、学生认真听

方法和要领。

讲动作方法和

要领。

2、教师给学生个

2、学生集体练

别指导。

习。

3、组织游戏。

3、学生分组游

戏。

一、放松；

组织：

1、总结本次课的

1、认真听讲，

结

情况。

精神饱满。

束

二、小结；

自由散开。

2、下课。

2、下课。

部

分

三、下课。

13小

遍

分钟

课

后

小

结

黄河、长江游戏方法：在场地上画两条相距1.5，米的平行线作为中线，中线两边15——20米处分别画两条与中线平行的横线，为安全线，把学生分成人数相等的两组，背对背站在两条中线后，规定一组为“黄河”

，一组为“长江”。游戏时，教师喊“黄河”，“黄河”队立即转身去拍“长江”队，“长江”队则快速跑向安全线。在到达安全线之前被拍着，对方得一分。如教师喊“长江”，则动作相反，游戏进行几次后，统计各组得分，以得分多的队为胜。 红旗、绿旗游戏方法：在场地上画长20——25米、宽10——15米的长方形，两底线为安全线，距中点1米，画两条平行线，把学生分成人数相等的两组背对背站在两条平行线上。一组为“红旗”，一组为“绿旗”，教师手持红绿旗站在当中位置，两组学生转头看教师举旗。游戏时，教师举红旗，则“红旗”组迅速跑向安全线，“绿旗”组立即转身追赶，凡是在到达安全线前追拍到对方者得1分，如教师举“绿旗”，则“绿旗”组跑，“红旗”组追，进行几次后，以得分多的队获胜。

二年级体育教案

陵江镇第一小学校 李赟

《跑的游戏》单元第2学时

（1）能理解游戏的方法、规则，并能自觉遵守，合理运用。

学习

（2）能在快速奔跑中较熟练地做出灵活躲闪动作。

目标

（3）游戏中能协同动作，体现机智、果断、勇往直前的精神。

学习

（1）游戏：大鱼网。

内容

（2）游戏：冲过“战壕”。

教学

能在快速奔跑中较熟练地做出灵

重点

活躲闪动作。

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容

和任务。

二、准备活动：

1、队列训练。

2、广播操。

3、专项准备活

动。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

教学

培养游戏中的协同合作精神

难点

教师活动

学生活动

数

时

强

1遍

1遍

2组

7分钟

小

1、教师讲解课堂 1、学生站四列要求和任务。

横队。

2、讲解队列练习

2、学生认真听的要求。

讲，注意观察。

3、师生一同练3、听从指挥注意习。

力集中。

4、学生充分活动各关节。

一、游戏：大鱼

网。

基

本

部

分

组织：

◎

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

1、结合示范讲解1、观察老师的示

游戏的方法和规范，知道游戏的

1 则。重点讲解强方法和规则。

调快速灵活躲闪

4的动作方法。

∫

2、请学生配合示

2、仔细观察老师8范，讲解“捕鱼

和同学的示范动组

人”的动作。

作，掌握动作方

3、指导学生分组

法。

4练习。

∫

4、开始可选体力

3、每次捕捉前,8

较好者做捕鱼在组长带领下,讨组

人捕捉前商讨围论确定围捕目标,捕方法,启发学协同一致地行动,生运用“避实就争取不破网。

虚”

“声东击西”“一网打尽”等战术。

15分钟

中偏大

顺序 教学内容

场 地

组织：

□□□□□□

××××××

◎

××××××

□□□□□□

教师活动

1、根据学生学习情况,可做冲过战壕游戏。

2、结合示范讲解游戏的方法和规则。

3、组织游戏。

4、提醒学生注意安全。

学生活动

1、学生认真听

讲动作方法和

要领。

2学生分组游

戏。

3、在游戏中不推、拉、冲撞他人,注意安全。

数

1

4 ∫

8组

4 ∫

8组

时

强

15分钟

中偏大

二、冲过“战壕”。

基

本

部

分

一、放松；

组织：

1、总结本次课的

1、认真听讲，

结

情况。

精神饱满。

束

二、小结；

自由散开。

2、下课。

2、下课。

1部

遍

分

三、下课。

3小

分钟

课

后

小

结

大鱼网游戏方法：根据学生人数在场地上画出一定范围作“池塘”，从学生中选出3——5人扮作“捕鱼人”，其余学生扮作“鱼”，分散在“池塘”里“游动”。游戏时，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网去捕“鱼”，被网住的就算被捕住，被捕者加入“捕鱼人”行列，一起继续捕“鱼”直到“鱼”被捕完为止。“鱼”不得“游”出“池塘”外。

冲过“战壕”游戏方法：在场地上画长12——18米、间隔1.5米左右的平行线作为“战壕”，两侧距离“战壕”9——13米各画一条横线作为起跑线和终点线。“战壕”里选2——3个同学做阻击手，其余同学分成人数相等的若干组，成横队面对“战壕”，站在起跑线后。游戏时，各排按顺序一排一排地冲过“战壕”，阻击手站在“战壕”内追拍通过“战壕”的同学。如被拍到的，则站在指定的区域内，未被拍到者，则终点线后按原来队形排好，然后继续游戏。几次后，以剩下人数多的队为胜。