3.踢球比准游戏教案板书设计

小足球比准教案

任教年级：一年级

学***一—一年级

地点：足球场

（1）知识与技能：学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。

学习

（2）过程与方法：通过教学，使学生初步了解和掌握脚内侧传球技术，使其80%左右的学生能目标

正确运用足球脚内侧传球技术，做到动作准确、协调，另外20%左右的学生能基本完成该技术。

（3）情感态度与价值观：通过课堂的组织教学，提高学生对足球运动的兴趣，树立练习信心，培养积极进取和团结协作的精神。

教学足球脚内侧踢球、射门

内容

重点重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制

难点

难点：脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制

课的结构

准

备

部

分

教学内容

1、课堂常规

2、本课的教学内容及要求

3、热身活动

（1）听音乐右手抱球绕场地慢跑二周

（2）听音乐做足球操

（3）足球球性练习

1、教师导入

2、学习脚内侧传球

（1）踢固定球

教师活动

1、师生问好！

2、宣布本课内容，目标及要求，安排见习生

3、组织学生热身活动。通过口令加强学生练习的准确性

学生活动

体育委员集合整队，报告人数，学生成4列横队站好

2、学生听老师宣布课堂内容

3、积极参与，集中注意力

时间

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

1 要求：1、快、静、齐

2、学生背对阳光

与干扰。

要求：积极主动，充分热

7 身

要求：足球操：动作舒展，

有节奏。

球性练习：左右脚交替进

行。

组织及要求

次数

1

1

5

（1）教师通过提问（1）认真听老师的将学生带入本节课问题。

的教学内容

（1）教师讲解并（1）看老师动作示示范动作。

范。

（2）组织学生在规（2）每两人一球在定区域进行练习。

标示区域内，一个（3）整体讲解纠正同学踩球，另一个学生易犯错的动同学原地踢球，左作，后再个别纠正。

右脚交替进行，然

后交换

基

本

××××××

△

××××××

将学生分成两人一组，老师在中间巡视，指导动作。

3

5

1

20

部

分

（2）踢定位球

（3）脚内侧射门游戏方法：分成四组进行比赛。脚内侧射门比准。

（1）教师边讲解边

示范动作。

（1）看老师动作示（2）组织学生在规范。

定区域进行练习。

（2）两人一球，在（3）整体讲解纠正3米的距离站好，互学生易犯错的动相传球。

作，后再个别纠正。

（4）请技术动作好

的同学出来做示范

再讲解。

（1）教师讲解方法学生积极参与，注并示范。

意安全。

（2）教师巡视指

导。

教师口令指挥学生积极参与，用脚内进行练习

侧射门比准

××××××××

△

××××××××

将学生分成两人一组，中间间隔3米。

结

束

部

分

1、虫儿飞放松1、随着音乐带领学操

生做放松运动，身

心进行放松。

2、小结

2、总结评价

3、师生再见，收回器材

场地地点：足球场

器材

器材：足球40个，标志桶、标志碟若干

1、积极参与放松

2、参与小结，明确存在问题，回收器材

分成四组进行游戏。

☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆

▲

分成四队进行游戏比赛

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

要求：积极参与练习、放松身心

125--135次/分

40%--50%

8

10

20

20

2

5

1

预计平均心率

预计练习密度