5.双手持轻物掷远与游戏教学设计实例

《双手持轻物掷远与游戏》教学设计

柳嘉镇第二小学校

黄琴

一、指导思想：

本课依据《体育与健康课程标准》水平一学习领域为发展目标，以学生发展为中心，培养学生积极参与体育的兴趣，让学生在学练中充分发挥主观能动性，使学生在游戏中学会学习、学会合作、学会创新。本课教学设计通过尝试体验、合作学练、游戏竞赛等教学方式活跃课堂气氛，使学生在相互合作中感受体育学习的乐趣和成功的喜悦。

二、教材简析：

本课以水平一第三部分体育运动技能第四章第四节投掷与游戏为主要教学内容。投掷是人体的基本活动能力之一，在日常生活、劳动、体育、国防等方面具有较大的实用价值，是小学体育教学的重要内容，投掷教材方法多样、器材丰富、富有童趣深受少年儿童的喜爱。本教材是根据小学生的身心特点，通过体育教学，使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，将投掷物迅速向指的方向投出，以发展学生投掷动作的能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。

三、学情分析：

二年级学生活泼好动，好奇心、模仿能力强，易调动，参与积极性高。但有时过高的估计自己的运动能力，同时注意力、自控能力较差，缺乏合作精神等心理倾向。综上考虑故采用游戏吸引法，引导学生在情景游戏中学习，让学生在练中学，学中乐。

四、教学过程：

1.准备部分：队列队形练习——原地三面转法，引导学生以饱满的精神状态投入到本课的学练中；拍手操，帮助学生热身，发展学生的模仿能力和协调能力；激发学生学练兴趣，为主教材学习做好铺垫。

2.基本部分：通过组织学生自由抛接轻物，导出双手持轻物掷远。教师讲解示范双手持轻物掷远的动作要领，传授正确的动作概念，引导学生在小组长的带领下分组练习，提示学生在练习中相互学习、相互鼓励、相互纠错。通过“投过小河”小游戏活跃课堂气氛，巩固动作要领，让学生体验投掷的乐趣。

情景游戏投过小河，通过小组合作，让学生共享同伴之间合作的快乐。

3.结束部分：进行放松练习，随后师生相互交流学练感受，教师布置回家作业，把体育锻炼延伸到课外，培养学生终身体育的意识。

《双手持轻物掷远与游戏》体育实践课教案

学校：柳嘉镇第二小学校

执教：黄琴

上课班级：二（1）班

学生人数：45人

学习阶段

水平一（二年级）

单

元

投掷

课

时

第1课时

1.能够体会并甩抛的正确方法和用力顺序。

学习目标

2. 85%的学生能做到连贯的蹬地、收腹、甩臂。

3.培养学生认真练习、听从指挥、遵守纪律、克服困难、相互协作等优良品质。

学习内容

教学重点

学习难点

课的部分

1. 投掷：双手持轻物掷远 2.游戏：

投过小河

正对投掷方向、双臂屈肘于头后、两臂同时用力甩臂抛出。

自然、连贯地抛出。

组织队形

安全措施

四列横队

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

★

（图一）

四列横队

安全措施：学生前后距离适当，不推撞

运动负荷

次数

1

5-6次

1

4*8拍

强度

小

小

中

学练内容

一、课堂导入

1.体育委员整队

2.师生问好

3.宣布本课内容

二、准备活动

1.队列练习：原地三面转法

2.拍手操

①上肢运动

②下蹲运动

③扩胸运动

④提膝运动

⑤体侧运动

⑥体前屈运动

⑦全身运动

⑧跳跃运动

教师活动

1.检查人数

2.师生问好

3.宣布本课学习内容

4.安排见习生活动

1.口令指挥学生练习，提示学生精神饱满

2.带领学生练习拍手操

学生活动

1.体育委员整队

要求：精神饱满

2.师生问好

3.认真听讲，明确本课学习内容

4.见习生活动

1.听教师口令练习

要求：动作正确，口令响亮

2.集体听口令练习

要求：动作有力

节奏感强

准

备

部

分

时

间

9 分

钟

三、双手持轻物掷远

1.自由抛接轻物

2.学本领

1.情境导入课题，

2．组织学生自由抛接小排球

3.运用口诀讲解示范持双手持轻物掷远的动作要领：双臂持轻物屈肘于头后，用力蹬地、收腹和甩臂的力量抛出。

4.组织学生集体徒手进行原地双手正向投掷动作练习

5.采用各种身体姿势（跪立、站立）进行双手头上正向投掷练习

6.组织学生分组练习

基

本

部

分

时

间

27 分

钟

3、分层自主选择目标

4.组织学生掷远小比赛

四、游戏：

“投过小河”

1.认真听讲，进入学练状态

2.学生分散玩抛接小排球

3．认真听讲、仔细观察

4.

集体徒手模仿练习

5．跪立、站立练习

6.分组尝试练习

7. 组织学生展示动作，7. 积极参与演示，感悟交流中获得正确掷远的正确的掷远的方法 动作方法

8. 指导学生在小组长8.分组尝试练习

的口令指挥下练习

9.组织学生自主选择目9.并向自己的目标努力

标练习，提示学生根据

自己的实际情况确定目

标

10. 分组练习小游戏10.指导学生分层练习11.师生同乐 小游戏

要求：动作到位，有力

11.评价学生练习表现

12.师生同乐

1.认真听讲，明确游戏1.讲解游戏方法和规方法和规则，学生协助则，鼓励学生游戏中要摆放器材

勇敢、齐心协力。

2.分组尝试游戏

2.组织学生分组尝试游3.分组进行游戏比赛

戏

4.相互交流游戏感受

3.组织学生分组进行游戏比赛

4.评价学生游戏表现

集中讲解，分组练习

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

★

8-10次

3-4次

5-6次

中

中

安全措施：学生规范、有序练习

安全措施：遵守游戏规则

3次

5次

2-3次

3次

1-2次

1-2次

中

中上

结

束

部

分

时

间

9 分

钟

场

地

器

材

课

后

反

思

五、放松总结

1.集合整队

2.放松操

3.小结

4.师生再见

1.集合整队清点人数

2.师生共练放松操

3.小结本课学练情况

4布置回收器材及回家作业

5.宣布下课，师生再见

体操队形

1.师生共练放松操

要求：动作舒展

安全措施：学生有序回2.自评、互评上课表现

收器材，不争抢

3.师生再见

中

小

运动场 小排球 标志物