4．儿童律动小组合:划船曲教学目标设计

班级：二（6）班 人数： 40 授课教师：

叶海燕 教

材

重

点

动作与音乐的配合

儿童律动小组合：划船曲

难

点

动作的连贯、协调配合

场地一块，小蜜蜂一器

材

个、标志杆四个

教1.认知目标：通过学习，使学生能够听懂音乐《划船曲》的节奏，并能够学会基本的舞步。

学2.技能目标：通过练习，使学生能够跟着音乐进行舞蹈，培养学生的身体协调性和节奏感。

目标

3.情感目标：通过练习和游戏，使学生的集体荣誉感增强以及感受跟着音乐起舞的愉悦。

课序

教学内容

一. 课堂常规

1、集合队伍

2、师生问好

3、宣布本课内容与要求

4、安排见习生

5、提示注意安全

二．热身活动

1、游戏：喊数抱团

将全部学生围成一个圆圈，教师站在圆圈中心，学生按照老师要求进行慢跑，在慢跑过程中老师随机喊出一个1-10之间的数字，就几个同学抱成一团。

教师活动

教法：

1、

教师提前到场布置场地、准备器材

2、

宣布本课内容及要求，安排见习生

1、讲解游戏方法和规则

2、组织学生游戏

学生活动

学法：

1、学生呈四列横队集合

2、认真听老师布置本课内容、要求

1、认真听讲解

2、积极参与游戏

3、遵守游戏规则

组织队形与要求

组织形式一、

运动负荷

次

时

强

数

间

度

2

分小

钟

5

分

钟

中

准

备

部

分

要求：集合快、静、1 齐、精神饱满

组织形式二：

3

要求：控制跑动节

奏、保持队伍整齐，

动作轻松自然

1

基

本

部

分

三、新授知识

1、儿童律动小组合：划船曲

动作要点：随着音乐节拍做划船动作，弓步动作到位

2、游戏：划船接力比赛

游戏方法：学生分成4组，各组同学两两同学为搭档，两个同学双脚并拢分别坐在地上且双方各自坐在对方的脚面上，随之有节奏的向前向后移动。

规则：1、如果“翻船”了则在翻船的位置调整好继续前进；2、根据学生能力不同酌情安排。

1、提出问题

2、自主探究练习

1）观察学生讨论情况

2）小组讨论展示

3、教师示范，分解讲解

4、学生练习巩固阶段

1）原地模仿练习

2）两人一组相互练习

3）跟着音乐完整练习

4) 全体展示练习

5)教师巡回指导纠错

1、教师讲解游戏方法

2、组织学生游戏

1、组长负责各组讨论

2、认真探讨问题

3、观看教师示范，听清讲解

4、积极参与练习

5、及时更正错误动作

1、听清游戏规则

2、积极参与游戏

3、遵守游戏规则

织形式三：分组讨论

要求：积极参与讨论

组织形式四：动作示范

要求：遵守纪律，积极练习

组织形式五：游戏

要求：注意安全，遵守规则，积极参与

1

1

1

2

1

2

25

分中

钟

5分钟

结束部分

1、

放松整理

2、

小结点评

3、

还器材

4、师生再见

1、组织学生放松

2、教师小结点评

3、组织值日生收还器材

4、宣布下课

1、

迅速集合

2、认真进行放松

3、及时收还器材

组织形式六、

要求：整队快、静、齐，认真放松

1

3

分小

钟