第1课毛笔字学习准备教学设计第二课时是什么类型的资料？

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第1课毛笔字学习准备教学设计第二课时｜教案在线预览

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关键词：第1课毛笔字学习准备教学设计第二课时

正文

第一课时

书法入门

一、

谈话导入

自我介绍：大家知道我是谁吗？其实除了是校长以外，我还有一个身份，那就是书法老师。我的书法课和其他的老师不一样，我的更有趣，我的课会请大家坐上书法旅行列车跟我一起进入一个奇妙的艺术世界。通常我的课是有四个驿站，坐到终点就下课了。

1、那什么是驿站呢？请个孩子来回答。

师补充：驿站就是中途暂时休息、住宿的地方；也作为临时落脚的地方；指非长久性居住、生活、停留的地方。在我的课上就是火车停下来的地方。

二、学习新知

今天我的课有四个驿站，下面就开第一个驿站。

1、请孩子们猜猜我为什么给大家上书法课？

生齐答：不知道。

（1）师：我来告诉大家吧。因为马上要毕业了，我得在你们每一个人的档案里给你们写毕业评语。我是来观察和了解你们的，我要评价你们。你们知道吗，每个人都有一个档案，它会跟随你们一辈子。如果有男孩子想当兵，那就会看你们的档案，一定要是优才会有资格。你们在我的眼中都是第一，我希望在你们每一个的评语都写优。

（2）我是来帮助你们的，帮助你们养成良好的学习习惯。

（3）我很爱大家，我希望通过我的书法课能让你们每一个人感受到我的爱，你们有什么困难都可以告诉我，我尽量帮助你们。

（4）我可以推荐好孩子去读重点中学。那我来告诉大家考试的内容。

双华小学毕业考试科目：

a、笔试科目：语

文

数

学

科

学

英

语

每科各100分，采用必测+抽测形式

测试时间：2018年6月中旬

b、综合素质：

体育与健康

音乐

美术

书法

特长

测试项目：必测+选测

测试时间：2018年5月

我的第一个驿站结束了，现在开始第二个驿站。

2、书法要求：

（1）准备文房八宝：笔、墨、纸、笔帘、颜真卿字帖、笔架、毛毡和一个袋子；

（2）认真仔细的听课，抓紧上课时间学习; （3）在教室里要按照要求洗笔；

（4）回家要按要求练字并按时交作业；

书法考试内容：

考官在黑板上任意写六个字，然后你们在20分钟内用毛笔写这六个字。

介绍工具的使用方法：

（1）整套工具放在教室格子里，使用后放回原位，不带回家; （2）毛笔使用后要清洗，然后放入笔帘; （3）墨汁要保管好，墨瓶的正确使用方法；

我的第二个驿站也到站了，那我们就开始第三个驿站吧。

3、我要建立我的书法团队，我的团队里有书法班长、小组长、电子设备管理员、卫生管理员。

我要通过你们的自我介绍进行评选，选出最大方，表达能力强的孩子为我们班级服务。

生自我介绍：我叫刘语畅，今年十一岁，是本班的班长。特别关注随班就读的孩子王子熠同学，请他自我介绍。

师：下节课我公布小干部名单，大家也可以下来给我毛遂自荐。

三个驿站都到了，那我们去最后一个驿站。

4、作业布置：

请孩子们回家用度娘查询相关知识。

（1）什么是书法？

（2）为什么要学书法？

（3）历代著名的书法家有哪些？

（4）把作业的内容做成一个小报。

师总结：今天我的列车到站了，今天我上课很开心，认识了这么多乖孩子，我对你们很有信心，相信你们一样能把书法学好。

观摩反思：

本堂课教师的语言深深的打动了我。使我反思教师的语言应具有丰富的情感性；具有热情的激励性；具有鲜明的准确性；具有生动性、形象性；具有含蓄的启发性；具有亲切、优雅的态势语。语言是教师的生命，要使生命充满活力，使教学焕发出勃勃生机，教师就必须以

渊博的学识来丰富自己的语言，以饱满的热情去飞扬自己的语言。

资料摘要

第1课毛笔字学习准备教学设计第二课时