第1课毛笔字学习准备优秀教学设计.pdf

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关键词：第1课毛笔字学习准备优秀教学设计

正文

毛笔字学习准备教学设计

第一课

横折弯钩

教学目标：

1、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。

2、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

教学重难点：

笔画和单字的书写教学

教学准备：

毛笔、墨水、垫用纸、大楷训练册

教学时间：

一课时

教学过程：

一、

开门见山，导入新课

1、师：今天，我们学习软笔书法第一课。

2、师示范书写，指名说笔画名称。

3、揭示课题（板书）横折弯钩

二、教学新笔画及相应单字

（一）讲解“横折弯钩”书写要领。

1、

讲解笔形要点：夹角小，弯要大。

2、再次范写，让学生说说自己看到的“横折弯钩”还有什么特点。

3、

教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

4、详细讲解：

下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。

5、指名说一说横折弯钩怎样书写。

6、师边讲解边示范，并讲述软笔书写中的要领——

①先逆锋写横

②横的末端处提笔顿笔后，再转笔蓄势

③横的末端处提笔

④顿笔后写弯钩

⑤出钩的方向指向起笔点

（二）学生练习书写横折弯钩

1、生练习，师行间巡视辅导。

2、投影展示、评析优秀学生作业。

（三）学习书写带横折弯钩的字：九

1、出示范字：九

2、提出注意点：先撇后横折弯钩

理由：笔画间有呼应

3、投影示范书写，稍有连笔之意（笔断意连）

4、生练习书写“九”字，教师行间巡视，发现问题及时手把手指导。

5、问题书写与优秀书写师生共评。

（四）学生尝试自我练习：“瓦”、“乞”

1、引导学生观察两字笔画注意点，如“瓦”字：竖提要竖得斜，顿足笔再提

2、学生练习书写，教师行间巡视。

3、投影展示评析优秀的学生作业。

三

小结：

总结学法：先观察，再分析，后练习。

第1课毛笔字学习准备优秀教学设计