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毛笔字学习准备教学设计第一课横折弯钩教学目标:1、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。2、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重难点:笔画和单字的书写教学教学准备:毛笔、墨水、垫用纸、大楷训练册教学时间:一课时教学过程:一、开门见山,导入新课1、师:今天,我们学习软笔书法第一课。
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第1课 毛笔字学习准备优秀教学设计
未知
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关键词:第1课 毛笔字学习准备优秀教学设计
正文
毛笔字学习准备教学设计
第一课
横折弯钩
教学目标:
1、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
2、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重难点:
笔画和单字的书写教学
教学准备:
毛笔、墨水、垫用纸、大楷训练册
教学时间:
一课时
教学过程:
一、
开门见山,导入新课
1、师:今天,我们学习软笔书法第一课。
2、师示范书写,指名说笔画名称。
3、揭示课题(板书)横折弯钩
二、教学新笔画及相应单字
(一)讲解“横折弯钩”书写要领。
1、
讲解笔形要点:夹角小,弯要大。
2、再次范写,让学生说说自己看到的“横折弯钩”还有什么特点。
3、
教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
4、详细讲解:
下笔写横,顿笔折向下写竖,尔后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖。
5、指名说一说横折弯钩怎样书写。
6、师边讲解边示范,并讲述软笔书写中的要领——
①先逆锋写横
②横的末端处提笔顿笔后,再转笔蓄势
③横的末端处提笔
④顿笔后写弯钩
⑤出钩的方向指向起笔点
(二)学生练习书写横折弯钩
1、生练习,师行间巡视辅导。
2、投影展示、评析优秀学生作业。
(三)学习书写带横折弯钩的字:九
1、出示范字:九
2、提出注意点:先撇后横折弯钩
理由:笔画间有呼应
3、投影示范书写,稍有连笔之意(笔断意连)
4、生练习书写“九”字,教师行间巡视,发现问题及时手把手指导。
5、问题书写与优秀书写师生共评。
(四)学生尝试自我练习:“瓦”、“乞”
1、引导学生观察两字笔画注意点,如“瓦”字:竖提要竖得斜,顿足笔再提
2、学生练习书写,教师行间巡视。
3、投影展示评析优秀的学生作业。
三
小结:
总结学法:先观察,再分析,后练习。
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