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小小学学体体育育课课教教案案年级学习二年级1、前滚翻执教邓卫平重点难点课次掌握前滚翻动作团身紧，滚动圆滑1 内容2、游戏：障碍赛跑学习2.能做出由高向低斜坡上的前滚翻动作。目标课的部分（时间）1能知道了解前滚翻动作方法。3.能通过垫上拉伸练习，提高身体柔软素质。教学内容一、课堂常规：1、老师整队、师
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- 学校：通城县四庄乡中心完小
7.连续前滚翻教学设计模板
未知
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关键词：7.连续前滚翻教学设计模板
正文
小小学学体体育育课课教教案案
年级
学习二年级
1、
前滚翻
执教
邓卫平
重点
难点
课次
掌握前滚翻动作
团身紧，滚动圆滑
1 内容
2、
游戏：障碍赛跑
学习2.能做出由高向低斜坡上的前滚翻动作。
目标
课的部分
（时间）
1能知道了解前滚翻动作方法。
3.能通过垫上拉伸练习，提高身体柔软素质。
教学内容
一、课堂常规：
1、老师整队、师生问好、检查人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、
组织与要求
教师活动
学生活动
次时强数
间
度
1
2-3分
2
中
中-大
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○
◎
组织：散开体操队形
要求：
1、
静、齐、快
2、
步伐整齐、轻盈动作协调
3、
动作协调、舒展
4、
认真仔细
1、教师语言要清晰。
1、学生站成四
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
路纵队。
2、学生认真听
讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
4-6
2×8
准
备
部
分
2、踏步原地
2、拍手操。
课
的部
分
（时间）
教学内容
一、技巧：前滚翻
组织与要求
教师活动
学生活动
1、
通过团身
次
时强
数
间
度
1
2
1
1
2
中
中
中
基
本
部
分
二、游戏：障碍赛跑
（一）由高向低斜坡上的前滚翻
1.启发学生练习“小皮球，跳、跳、跳！”
的团身蹲跳。
要求：
2.组织学生复习团身1、团身滚动蹬
前后滚动动作。
地提臀收腹后3.讲解、示范由高向脑先着垫
低斜坡上的前滚翻2、滚动圆滑
完整动作，重点提示3、团身紧
团身滚动时蹬地提
臀收腹后脑先着垫
的动作。
4.与同学一起演示保
护与帮助的方法，组
织学生练习由高向
低斜坡上的前滚翻
动作。巡回观察，指
导。
1.小组讨论利用器材组织：
布置障碍跑的场地，四路纵队
并派代表快速布置要求：
1、齐心合力，场地。
团结一致
2.组长带领本组队员2、开动脑筋，在已布置好的场地积极思考
上练习过障碍跑。
3、注意安全
3.派出代表展示本组过障碍的方法，并积极参与点评。
4.组织学生进行游戏比赛。
蹲跳动作的练
习，体验团身
的感觉。
2.分组轮流复
习团身滚动动
作，进一步体验
滚动时团身要
紧。
3.观察教师完
整的前滚翻动
作，形成前滚翻
完整过程的动
作表象，记住动
作环节。
4.分组相互保
护与帮助练习
斜坡上的前滚
翻。
1.积极参与讨论，齐心合力摆放出最有利本组的障碍场地。
2.在小组长的带领下参与练习。
3.勇于表现自我，积极参与交流评价。
4.齐心协力，共同努力，争取第一
。
结
束
部
分
一、放松活动
一、放松操：
教法：
二、小结本课
1、
教师边放音乐1、围坐在教室周边示范带领放围
1、小结
松
2、评价册打二、结束部分：
2、
教师点评本课星
练习情况
2、组织：
三、回收体育○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
器械
× × × ×
3、
聆听学生自我评价
四、宣布课后× × × ×
△
练习
4、
师生再见
五、师生再见
学法：
1、
随音乐节奏边观察边模仿
2、
随教师口令一起放松
3、
聆听教师评价
4、
自我总结点评
5、
师生再见
2 小
预计效果
练习密度
技能技1、学生掌握技能：90%；
术
2、学生练习情趣：90%
36 % 平均心率
140 次／分
强度指数
中
场地器材
操场，
垫子若干
课
后
小
结
在讲解动作时，老师应边讲边请学生示范，并将学生在动作存在的问题，及时指出，让学生了解动作，便于练习中注意自己的动作，同时学生之间能及时相互指正。
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