7.连续前滚翻第二课时教案｜教案在线预览

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课时计划广州市广大附属实验学校小学部方振英第1次课教材连续前滚翻俯卧挺身1、使学生初步掌握连续前滚翻的动作要领，能够比较正确连贯地完成动作。2、俯卧挺身使学生的脊柱由前弯变后弓，均衡锻炼学生腹肌韧性，提高控制收缩能力。3、培养儿童勇敢和互相帮助等优良品质。课的任务重难点动作连贯滚动成一线练习时间次数

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.连续前滚翻

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2018-04-26 07:47:00

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学校：广州市广大附属实验学校

7.连续前滚翻第二课时教案

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2018-04-26 07:47:00

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关键词：7.连续前滚翻第二课时教案

正文

课

时

计

划

广州市广大附属实验学校小学部

方振英

第1次课

教材

连续前滚翻

俯卧挺身

1、

使学生初步掌握连续前滚翻的动作要领，能够比较正确连贯地完成动作。

2、

俯卧挺身使学生的脊柱由前弯变后弓，均衡锻炼学生腹肌韧性，提高控制收缩能力。

3、

培养儿童勇敢和互相帮助等优良品质。

课的任务重难点动作连贯

滚动成一线

练习

时间

次数

顺序

－1－

教学内容要点

一、课堂常规

1.体委整队

2.师生问好

3.宣布本课内容及要求

二、趣味队例

做相反动作

集中注意力

三、徒手操

组织教法与措施

一、组织：

要求：站排要“快、静、齐”

二、组织：

教法：教师口令指挥

要求：统一口令，注意力集中

三、要求：动作要舒展，加大动作幅度

组织：

要求：学生要认真听教师讲故事，认真复习。

准备部分

基本部分一、连续前滚翻

1.导言创设情境，激发小刺猥到田里种南瓜的情境，点明本课教学内容，用讲故事的形式引入学习连续前滚翻。

顺序

教学内容要点

首先复习单独前滚翻，纠正少数学生错误动作。

2.学习2－3个连续前滚翻

二、俯卧挺身

用生动形象的语言导入情境。

南瓜要发芽，使颈向上挺

。

组织教法与措施

错误动作：（1）针对用头顶地的错误，

强调不要用头顶地，一定要用后脑先着地，然后肩、背、臀依次着垫

错误动作：（2）针对偏离垫子的错误，强调两臂用力要均匀，团身要紧，身体不能散开。

要求：团身紧、动作快、准确利索。

组织：

教法：教师采用讲解与示范相结合，学生自我练习与保护帮助相结合。

要求：强化团身，下蹲低头，胸部紧贴大腿，两臂夹紧，两手抱小腿，平衡使用力量，加强速度训练，两腿用力蹬地，不偏离垫子。

组织：

教法：教师示范，学生练习，先做动作1，再做动作2。

要求：动作准确，头与脚尽量靠拢。

练

习

时间

次数

基

本

部

分

－2－

顺序

教学内容要点

组织教法与措施

练

习

时间

次数

基本部分

三、连续前滚翻比赛

组织：

情境激趣，开发智力，

引入比赛。

要求：路线直，速度快，连贯性好。

一、放松

随老师边说歌谣边做舞蹈动作。

二、总结下课

三、师生再见，收器材

组织：

╳

结束部分

╳

要求：动作优美、大方、有韵律感。

╳

课后记实：

－3－

预计练习密度：

30％－35％

场地器材：

小垫子人手一个，录音机一台，小刺授课班级

二年三班

最高心率：

130－140次/分

猥头饰若干个，南平均心率：

110－120次/分

瓜王头饰若干个。

关于本教案的常见问题

Q：7.连续前滚翻第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.连续前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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