7．文明如厕讲卫生教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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榕湖小学分校“聚焦课堂关注实效”研讨课教案科目课题体育与健康2018 年5 月7 日年级一年级听课类型上课教师研究课张瑞雪即时评价文明如厕，从我做起教学过程一、导入：1.师：同学们看看这张图片上的是什么地方的标志呀？生：厕所3.分辨标志是男还是女的二、小组讨论：1.厕所文明标语有哪些？每组写一句。2

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所属课文：7．文明如厕讲卫生

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2018-05-18 17:01:00

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学校：桂林市榕湖小学

7．文明如厕讲卫生教学设计(第二课时)

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关键词：7．文明如厕讲卫生教学设计(第二课时)

正文

榕湖小学分校“聚焦课堂关注实效”研讨课教案

科目

课题

体育与健康

2018 年

5 月

7 日

年级

一年级

听课类型

上课教师

研究课

张瑞雪

即时评价

文明如厕，从我做起

教学过程

一、导入：

1.师：同学们看看这张图片上的是什么地方的标志呀？

生：厕所

3.分辨标志是男还是女的

二、小组讨论：

1.厕所文明标语有哪些？每组写一句。

2.小组展示。

三、我们的厕所

1.同学们，你们觉得我们学校的厕所干净吗？

（1）干净/不干净

（2）为什么干净，为什么不干净呢？

2.同学们，你们知道清洁工们，每天是怎么打扫厕所卫生的呢？

（1）看图：清洁工人们辛勤打扫的照片。

（2）问：清洁工叔叔阿姨打扫卫生辛苦吗？答：辛苦！

问：我们是否应该好好珍惜他们的劳动成果呢？答：是

三、学习文明如厕讲究卫生

上完厕所及时冲水，是最基本的文明行为。

带领学生一起学习“七步洗手法”

了解洗手健康小知识

不正确的洗手方式给我们带来的危害

四、讨论不文明的如厕行为

1.看图:引导学生说出图片中的做法哪里不文明。

2.小游戏：文明还是不文明

六、读一读：

1.念一念如厕小儿歌

八、全课小结

1、老师：今天学习了什么知识？学生：文明如厕/洗手/讲卫生

文明如厕，虽然只是我们日常生活中一件不起眼的小事。但是同学们从小养成良好的如厕习惯是十分重要的。

即时评价

2、呼号：文明如厕！讲究卫生！从我做起！

板书设计

总评

关于本教案的常见问题

Q：7．文明如厕讲卫生教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7．文明如厕讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7．文明如厕讲卫生教学设计(第二课时)