5.双手持轻物掷远与游戏课堂实录【1】

《原地持轻物掷远》教学设计

一、指导思想

本课依据《体育与健康课程标准》，全面贯彻教育方针，以“健康第一”的指导思想，强调在教学中以学生为主体，培养学生参与体育的兴趣、实践能力以及创新精神，让学生体验到主动参与并获得成功的乐趣，从而使学生的兴趣得到培养，活动得到加强，能力得到提高，个性得到张扬。根据低年级小学生的生理、心理特征和运动技能形成规律，参照新课标中学***目标，针对提高课堂的时效性，来实施教学过程。

二、教材分析

投掷教材对二年级学生来说是一项很有兴趣的活动，持轻物掷远是水平一低年级学生肩上投掷方法的基本动作。在日常生活、劳动、体育活动和保卫祖国中具有很大的实用价值。小学低年级投掷教材，是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。通过教学，培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调性、灵敏素质。培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢顽强，克服困难的优良品质。

年级分布： 一年级：上手和下手持轻物掷远。

二年级：正、侧对投掷方向持轻物掷远

三年级：原地投掷沙包或垒球

四年级：上步投掷

五、六年级：助跑投掷

各年级重点： 二年级：背后过肩、动作协调

三、学生情况分析

本班是小学二年级的学生，学生聪明、活泼好动，对学习体育的热情较高，求知欲较强。女生特点：勤于动脑、积极友善。男生特点：好动、有竞争意识。但是由于本班大部分学生都是外地生源，所以普遍学生身体素质比较好，个别学生有体形和能力上的差异。

四、教学目标

1.进一步巩固正对投掷方向的投掷方法。

2.发展臂力，提高协调性。

3.进行常规教育，加强组织纪律性。

五、教学重、难点

重点：肘向前

难点：肩上屈肘

六、学习效果评价

（一）他人评价

通过交流观察，开展学生对学生，老师对学生的评价等，树立学生的自信心，培养正确与他人交往的习惯，其他同学对练习同学的技术进行评价。

（二）教师评价

教师评价学生学习过程中以直观表现评价学生的学习态度，以技术动作来评价学生的实际效果。通过评价与表彰引导学生学习，激发学生学习兴趣，让学生看到自己的不足一面并加以改正，使学生能够准确掌握动作要领。

七、本课特点

1、本课主教材内容的搭配注重学生上下肢力量协调发展。

2、本课采用了“一绳多用”的方法，利用有限资源进行教学，提高了器材在教学中的使用率。

3、通过情景教学，促进学生的兴趣，加速学生对技术动作掌握。

4、利用游戏竞赛法的教学模式，提高学生你争我比的竞争意识，实现人人有进步，人人有收获的教学目标。

八、安全养护措施

1、课前检查场地，确保器材摆放安全。

2、上课时检查学生服装，要求去除一切饰物，身上不能有任何尖锐的物品。

3、充分做好准备活动，除韵律绳操外，还要做一些专项性准备活动。

4、在练习过程中，必须等前一个同学投完后，下一个同学再投。

5、投完后听指挥，养成练习按规定路线归队的良好习惯。

6、老师细致观察，巡视到位，及时有效处理突发事件。

九、教学过程

教

1、原地持轻物掷远（1） 2、游戏：春播秋收

材

教1、学习持轻物掷准肩上屈肘动作。

学任 2、通过游戏锻炼学生下肢力量，发展灵敏性和协调配合能力。

务

3、培养学生准确的判断力以及在游戏过程中表现出与同伴友好合作的行为。

4、同学们在活动中注意活动安全。

结课的内容

构

一、课堂常规

次时教学过程及组织形式

数

间

学习过程

教育内容

1

1

情景导入:老师给大家带来1、 老师好

几个老朋友！（图片资料）

1、队长集合整队

2、集中精神。

2、师生互相问好

3、见实习生随堂听

羊村村长慢羊羊邀请同学课。

3、宣布本课内容

们参加联欢会，

同学们表演及要求

4、学生听口令练队列练习。

开

习，所有动作规范

4、检查着装，安

到位。

排见习生

通过队列练习组织队形：：四列横队

5、动作一致，声形严格要求，培始

二、队列队形练习

养学生饱满的结合。

精神和令行禁

三面转法

2

2-3

止的组织纪律

性

部

分

1．同学们好

2．宣布课堂内容要求

3．检查服装、安排实习生

4．同学们一起做

一、一般准备活1

2

动：

准

1、 头部运动

2、 单臂后震运

备

动

3、 腰部运动

4、 体转运动

组织形式：成体操队形散开

1、学生和教师一起

做。

2、活动关节

3、练习时充分活动

通过模仿操和开身体。

专项操使学生2

要求：

各关节充分活动开了解关节

1、动作到位，气氛名称

活跃；

2、充分活动开

。

二、专项练习

1、肩绕环

1、教师带领学生共同做操

2、扩胸运动

2、用儿歌形式练习

3、活动身体关节

4、教师观察、指导学生练习

一、原地正面持轻3

物（）投准

动作方法：两脚前后开立，投掷臂的

异侧脚在前；投掷臂肩上屈肘，肘关

节向前；然后投掷臂向上、向后伸，

接着后脚蹬地、挥臂向前上方把物

引入同学们要苦练本领打1、观察老师的示范

跑灰太狼，救出懒羊羊。

动作。

2、说口诀做模仿

20

组织形式：成体操队形散开

3、观察、练习（听

口令练习，努力认培养学生的观

察能力和发展真）

探究问题的能

力

部

5、 膝关节绕环运动

6、 腹背运动

分

投出。

重点：肘向前

要求：

1、 体会动作；

2、 认真练习；

3、 勤于思考。

难点：肩上屈肘

基

本

1、教师带领学生学习正面 投准的的技术动作

2、出示挂图（肘关节向前） 加深正确动作方法。

3、带领学生共同模仿练习

口诀：

两脚前后开立站，

投掷手臂肩上屈，

肩上屈肘肘向前

后肾蹬地抛出去。

部

分

4、学生徒手练习，教师检 查肘向前的动作。

5、教师语言提示动作的重 点。

6、学生集体练习教师口令，学生边练习边模仿

7、教师纠正错误动作。

8、优秀生展示。

9、学生继续练习。

10、 教师总结小 评。

二、游戏：羊村营

救计划

方法：设置障碍，呼啦圈、标志桶，

11、

引入情景：

要求：

使用我们武器开始营救懒1、遵守纪律，注意

洋洋：

安全。

组织形式：

2、听从教师的指以通过这些障碍，挥。公平竞争，不

进行接力比赛，最3

10

○ ○ ○ ○

互相埋怨。

先完成游戏救出培养学生挑战懒洋洋的组获胜。

○ ○ ○ ○

1、学生认真听规自我、坚持到则，要求，观察示底的意志品质规则：

ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ

以及合作意识

范。

1、不得抢跑或越线；

2、按要求安全有效地通过障碍物。

ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ

2、学生集体练习比

赛

要求：1、认真听规则要求

2、进行游戏

1、教师讲解游戏及规则、3、注意安全

示范方法。

2、组织学生进行比赛练习。

3、评价小结。

一、整理放松

二、教学总结

1

2-3

组织队形：：四列横队

1、集合整队。

1、四列横队集合。

2、认真听老师总

结。

3、下课。

培养学生的集4、收拾器材。

体意识、对音乐的感知和灵要求：

感，发挥学生的主观能动1、认真听讲；

性。

结

三、收整器材

束

部

四、宣布下课

2、提示学生注意音乐节奏和放松动作

2、遵守纪律；

3、跟着音乐做放松动作并3、积极放松。

分

给学生起到指引作用。

4、小结本节课：学生学习收获和存在问题，布置课后内容。

5、表扬。

6、下课。

7、安排学生收拾器材。

预 计地

标志桶

录音机

密 标志靶

毽子

呼度

器

啦圈

30%——35%左右

场

跳绳：25根

材

安

1、强化课堂常规，预 加强安全教育。

计全

运 2、准备活动做充动措

分，听从老师安负110——120次/分

排。

荷

施

3、教师随时观察学生的身体情况。

本

课小结