5.滚铁环优秀教案内容

课

时

计

划

二年级 1班

教师

丁伟强 学生 24

教材

1、滚铁环（一） 2、游戏：滚环入门

课的类型

新授课

认知目标：

知道滚铁环是一项民族传统活动，具有很高的锻炼价值，适合于不同年龄段的学生。

教

学

技能目标：基本掌握滚铁环的方法,能较平稳地直线滚铁环，提高学生参与运动的积极性。

目

标

情感目标：通过活动，使学生心情愉悦，情绪得到调整；还可以培养人与人之间合作的能力。

重点：培养学生的相互合作能力。

重点与难点

难点：滚铁环的方法正确、熟练。

组织、教法、学法与要求

顺序

时间

开

教学内容

教师指导

1、体委整队

2、报告人数

3、师生问好

组织：四列横队 1分

要求：站队快、静、齐。

组织：四路纵队行进。 3分

迅速到指定位置集合。

学法：听讲，听口令练习，改正。

学生活动

始

4分

4、布置任务内容

教法：提示要求方法，组织，指导。

部

分

a：滚铁环（一）

要求：动作规范、步伐整齐一致。

b：游戏：滚环入门

5、队列队形：

齐步走……立定

准

备

部

分

主

体

一、滚铁环（一）

组织： 16分

动作要领：左手教法：

持铁环，右手持1、 教师讲解动作要领并示范。

钩，左手向前方2、 组织学生用手滚铁环练习。

滚动铁环，尽量 一、韵律操

二、徒手操

1、臂绕环

2、扩胸运动

组织：体操队形 6分

教法：

1、 教师讲解动作要求及练习方法。

学法：

2、 组织学生练习。

3、 教师进行指导纠正。

4、 对练习情况进行小结。

要求：

动作灵敏、注意安全；

积极参与、互相合作。

1、 认真听讲。

2、 学生游戏、练习。

3、 服从教师指导。

4、 思考教师提出的问题。

6分

3、体转运动

4、腹背运动

5、正压腿

6、腕踝关节

学法：

1、 听讲、观察动作。

2、 学生自由练习或合作练习。

部

26分

使铁环垂直于地 分

面滚动，右手顺势用铁钩推动铁环前进。

组织、教法、学法与要求

顺序

时间

主

体

部

分

结

1、 放松整理：

组织：四列横队散开 3分

打 气

教学内容

教师指导

3、 组织学生持钩集体模仿练习。

4、 教师进行检查、指导。

5、 组织分散体验练习。

6、 组织讨论推铁环的要点、示范。

7、 组织继续练习、小结。

要求：动作协调、正确，练习认真。

学生活动

3、 学生模仿教师动作。

4、 改进动作。

5、 个人散点或小组合作练习。

6、 积极发表自己的见解，听讲。

7、 学生练习，思考。

学法：

1、 认真听讲，观察游戏方法。

2、 学生进行练习。

3、 学生进行比赛，小组长记分。

4、 积极参与讨论、活动。

5、 听讲思考问题。

二、游戏：抱环组织： 10分

接力

教法：

26分

游戏方法：将学1、教师边示范边讲解要领。

生分成四组，每2、组织学生练习体验。

人一个铁环。教3、组织学生分组比赛。

师发令，排头可4、教师各组巡视、指导。

采用各种方法抱5、小结游戏情况。

铁环跑到终点，要求：不得抛、不准踢，互相合作。

得一分，以最后得分高的组获胜。

教法：教师听音乐模仿动作，学生模，组织练学法：学生模仿，做深呼吸和吐气动作，习，个别辅导。

遵守纪律，听从纠正。

束

部

分

2、 小结本课

要求：模仿形象，听从指挥。

4分

3、 布置作业

组织：四列横队 1分

4、 归还器械

要求：认真思考问题。

5、 宣布下课

1、 铁环：25副

教

具

准

备

负

荷

生

理

2、 标志物：4个

预

计

课

二年级学生初次接触铁环，在教学中我把这项内容的第一次课安排在第二个教学环节上，并且采用了探究后

式的学习方法。目的是为了激起学生的学习兴趣。在以后的学习中更好积极主动的去探究铁环的玩法.

记

载