6.300米走跑交替与游戏教案3

校本教研系列活动——新到校教师亮相课活动 评课人：

执教老师: 李卓 执教班级：2年级1班 课 题

课时

快乐游戏

认知目标：通过游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。

教学目标

技能目标：让学生掌握所学游戏方法，能够在课后玩耍中运动所学方法。

（分层）

情感目标：通过团队配合，增强学生集体荣誉感，提高主人翁意识。

教 学

重难点

重点：发展学生的奔跑能力和跳跃能力

难点：游戏的规则和方法

教具学具

电子媒体

教学流程

教 师 活 动

学 生 活 动

组织：♂

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听课体会

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一、课堂常规

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1、在老师的指导下，每路纵队的♂

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小组长整队。

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2、体育委员整队，老师清点人数。

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3、师生问好，宣布课堂内容。

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4、安排见习生出列。

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热身游戏：听数抱团

教师讲解游戏方法和要求。

一路纵队沿足球半场边线慢跑。

热身活动：4x8八拍

1.头部运动

2.扩胸运动

3.振臂运动

4.体转运动

5.腹背运动

6.弓步压腿

7.侧压腿

8.踝腕关节运动

要求：快，静，齐。

学生精神饱满，精力集中

，

要求：不推、不挤、不插队

跑得途中注意安全

1.在教师指挥下开始听数抱团游戏。

2.做操的时候动作规范、整齐、有力度。

准备部分

校本教研系列活动——新到校教师亮相课活动 评课人： 二：（一）小骑士

1.教师指导学生有序的分为6个组。

2.教师讲解、示范动作方法，带领学生进行原地练习。

要求：1号同学的左手和3号同学的右手拉在一起，同时2号同学的左脚搭在两位同学的手上。

3.教师口令指挥学生分小组有序的进行练习。

4.集中纠错，请学生思考：怎样以最快的速度完成挑战。

5.组织学生用总结出的方法再进行一次练习。

（二）50米迎面接力赛

要求：跑直线；交接棒时，右手接棒。

组织队列：

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要求：

1.在教师的指挥下有序的进行

分组，找到自己的位置。

2.认真观看教师动作，牢记动作

方法，并认真参与练习。

4.在教师指挥下开始练习，与同

学配合默契、认真。

5.积极思考，开动脑筋，总结出基本部分

1.教师讲解游戏规则，做示范。

方法再去尝试。

2.统一发令，开始比赛。

3.引导学生互相鼓励，为队友加油。

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1.认真观看教师动作，听清楚游戏规则和要求。

2.认真参与游戏，按照所学要求完成交接棒。

校本教研系列活动——新到校教师亮相课活动 评课人： 3.积极为自己的队员加油呐喊。

四、放松游戏：木头人

组织：♂

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规则：所有同学在足球场内慢跑，

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当老师喊出1、2、3木头人不♂

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准动的时候所有人摆出自己♂

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最好看的pose，反之算犯规。

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五、总结、下课

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结束部分

要求：在做游戏过程中要注意安全。

对教师小班化课堂教学入格的评价（可从分层目标、分组教学、个别教学、分层作业等方面关注）：

2015-10