第9课大嘴怪全国优秀课堂实录.pdf

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关键词：第9课大嘴怪全国优秀课堂实录

正文

教学内容

大嘴怪

知识与技能：充分发挥想象，运用夸张的方法创造形象，并学习吹塑纸版画的方教学目标法。

过程与方法：集体想象，思维碰撞，构思新形象。

情感态度与价值观：激活思维，感受乐趣。

重点：学习吹塑纸版画刻版、油印的制作方法。

难点：运用夸张的方法表现大嘴巴特点。

重点难点

教

设

教

课件，多媒体、绘画、吹塑纸、铅笔、油墨及油滚、图画纸。

学准备

学生使用各种工具，体验不同媒材的效果，用描绘、剪刻和印制等方法，进行简易版画创作。是继“拓印”之后学习新的版画创作方式。

观察法、欣赏法、体验法。

讲解法、小组合作探究法、辅导练习法。

一、导入新课

１、板画一个嘴巴的大致形状：猜猜是什么？

２、添画完成一个动物形象，形状变成动物的大嘴巴：这是个什么动物？

长得有什么特点？为什么会长这么大一个嘴巴？它的大嘴巴有什么用？

编一个有它的大嘴巴的故事？

３、这个大嘴巴如果长在别的动物脸上，会怎么样？还会发生怎样的故事？

二、讲授新课（播放课件）

计意图

法与学法

教学过

程

教学过程

1、抓住特征，学习夸张表现。

2、小组合作学习，书上的版画制作步骤。

3、欣赏课件中线条的表现特点

4、教师简单演示

6、学生谈创意

三、提出创作要求

四、学生创作，教师辅导。

五、作品展评

六、教师总结

七、课后拓展

作业与练习板

书

设

计

6、大嘴怪

选版

构思

刻板

着墨

拓印

发挥想象力，运用夸张和变形的表现方法，表现一个嘴大得出奇并且有趣的怪物。

教

学

反

思

教师演示

第9课大嘴怪全国优秀课堂实录