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《竹竿舞》教学设计授课地点课型教学内容板城第一小学活动课学***三阶段教学1课时课时授课班级人数五(2)班43人执教老师时间陆伟竹竿舞:花样跳竹竿舞。重点击竿和跳竹竿的基本节奏及方法的掌握。难点击竿的节奏与脚步的节奏协调一致。教学目标认知目标:了解跳过竹竿的动作要领和该技术动作的基本练习方法。技能目

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6、其他民间体育项目ppt课件教学实录

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正文

《竹竿舞》教学设计

授课

地点

课型

教学

内容

板城第一小学

活动课

学***三

阶段

教学1课时

课时

授课班级

人数

五(2)班

43人

执教

老师

时间

陆伟

竹竿舞:花样跳竹竿舞。

重点

击竿和跳竹竿的基本节奏及方法的掌握。

难点

击竿的节奏与脚步的节奏协调一致。

教学

目标

认知目标:了解跳过竹竿的动作要领和该技术动作的基本练习方法。

技能目标:80%的学生能够掌握击竿和跳竿的基本节奏和方法,发展弹跳能力和灵敏性素质。

情感目标:激发学生跳竹竿舞的兴趣,能主动参与练习,运用跳竹竿舞锻炼身体,提高健康水平。培养学生共同奋斗与合作、竞争进取、勇于挑战的优良品质,感受成功带来的喜悦。

平坦场地一块、竹竿10根

教学内容

教师活动

学生活动

组织队形

组织:

四列横队

体操队型

××××× ××××× ××××× ××××× 场地

器材

程序

时间

准备

部分

(10’)

达成目标

1、充分热身,活跃课堂气氛,激发学生的运动兴趣。

2、加强学生合作精神和同学之间的默契感。

1、使学生加深对击竿和跳竹竿的基本节奏及方法的掌握。发展弹跳能力和灵敏性素质。

2培养学生共同奋斗与合作、竞争进取、勇于挑战的优良品质。

让学生感受成功带来的喜悦。

练习次数

1、

课堂常规

1、语言清晰。

1、学生认真听

2、讲解课堂讲、看示范。

2、

热身活动

要求和任务。

2、学生精神饱

3、指导学生满。

3、游戏

做游戏。

3、做游戏。

1、教师讲解动作要领、示范。

2、组织学生练习。

3、巡视指导,纠正错误动作。

4、组织:分组轮换。

1、学生听

2、学生练习

3、纠正错误

1

基本

部分

(27’)

一、开合开合开开合的击竿和跳法

二、双叉形

三、“丰”字形

四、“井”字形

五“米”字形

各

2 次

结束

部分

(3’)

1、教师组织一、放松活动

领做

二、总结

2、指出本课三、下课

优点与缺点

1、学生模仿

2、学生听,提问

组织:

四列横队

体操队形

1

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关于本教案的常见问题

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