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2.基本步型与基本腿法教学设计模板｜教案在线预览

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关键词：2.基本步型与基本腿法教学设计模板

正文

二年级武术课《基本步型与基本腿法》

教师：成都市西一路小学校蔡芳

教学内容

教学目标

二年级武术课《基本步型与基本腿法》

1、认知目标:掌握组合动作顺序,提高学生对武术的兴趣,发展协调性、力量等素质,培养崇尚武德的精神。

2、技能目标:通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习,使学生领会每个动作的攻防含义,做到路线清楚,手形、步形正确到位。

3、情感目标:使学生能以积极认真的态度学习,在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。

学情分析

小学二年级学生正处在生长发育的关键时期,他们的年龄特征是:模仿能力强;好动、好奇心强;敢于表现自我。二年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异。因此,一些带有模仿性、表演性的练习,很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚柔并济的项目,既能表现出男生的刚强,又能体现出女生的柔美。武术是小学《体育与健康》课程的教学内容。本次课选择传统的武术五步拳作为本次课的教学内容。它动作简单明快、刚柔相济、张弛有致、造型优美、有较强的健身性和观赏性,符合小学生的身心特点和心理需求。本次课考虑到学生的基本情况,本课以基本步型和基本腿法为基础,通过五步拳的学练,使学生在掌握基本步型和基本腿法的基础上有效的将手型和步型结合起来。

教学重难点

阶段

准备部分

重点：弓步冲拳、马步架打

难点:动作路线清晰,步型、腿法正确到位

组织、教法和要求

组织：1、四列横队

2、两路纵队

3、体操队形

教法：集体练习

组织：体操队形

◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

基本部分

时间

教学内容

情景导入: 1、课堂常规

2、准备活动 (1)慢跑 (2)徒手操

情景张开: 1、进行武术基本功练习

a、基本手型:拳、掌、勾

b、基本步型: 并步、弓步、马步、

2、武术---五步拳套路的学习

a、并步抱拳(预备姿势):挺胸塌腰,目视左方。

基本部分

教法：1、讲解示范

迈出一步,成弓步;同时左手2、口令下集体练习

收

3、小组合作学习

4、个别帮助

回腰间抱拳,右拳向前冲拳成

c、弹腿冲拳:重心前移,右腿要求：1、眼随手走

2、形神兼备

向前弹踢;同时左拳由腰

间向前冲拳

成平拳,右拳收回腰间。眼视

前方。

d、马步架打:右脚落地向左转

体90度,两腿下蹲成马

步;同时左

拳变掌,屈臂上架,右拳由腰

间

向右冲拳成

平拳。头部右转,目视右前方。

教法：教学游戏

3、游戏—“一站到底”

步法游戏:石头—并步、剪

b、弓步冲拳:左脚向左刀—弓步、布—马步

结束部分

6 1.

集合整队后由老师组织学生做放松活动

2、课后点评、布置课后作业（回家自己练习）

3、收还器材

4、解散

组织：四列横队

教法：谈话式

课后反思：考虑到学生的基本情况(年龄小,模仿力强),本课以基本步型和基本腿法为基础,通过五步拳的学练,使学生在掌握基本手型和步型的基础上有效的将手型和步型结合起来。本课教学中采用学生模仿练习方式进行学习,但在练习过程中,发现许多学生虽然掌握了动作变化的路线,但没有了武术特别强调的“精、气、神”。

资料摘要

2.基本步型与基本腿法教学设计模板

2.基本步型与基本腿法教学设计模板

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：2.基本步型与基本腿法教学设计模板是什么类型的资料？

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