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关键词：1.56个民族是一家优秀教学设计

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56个民族是一家教学目标

1. 2. 3. 4. 让学生知道我国是一个统一的多民族国家;

让学生知道各民族是平等的、各民族之间应该平等相待;了解一些常见的民族知识。

培养学生强烈的民族自豪感。

教学重点

帮助学生从整体上初步了解我国是一个统一的多民族国家。

教学难点

让学生初步了解各少数民族在我国的分布情况。

初步了解一些民族知识。

教学准备

1.歌曲《爱我中华》、中国地图、中国少数民族分布图;

2.学生查找有关少数民族的知识;

3.学生准备各少数民族的图片,少数民族头饰、服饰或者照片。教学过程

一:歌曲导入,初步感悟。

1.播放歌曲《爱我中华》。

师:同学们,刚才播放的这首歌好听吗?

从这首歌曲中了解了什么?(我国有56个民族,56个民族有多种语言,不同的语言汇成一句话“爱我中华”)

2、中华是指我们的国家,中华人民共和国,我们是一个大家。板

书;56个民族是一家

二、活动体验,感悟生活。

活动一:认识一家人

1、出示中国地图,简介中国基本概况。

读书:62页的导语。

2、出示《中国少数民族分布图》,点击地图的几个少数民族居住地区,显示这些地区居住着的少数民族,进一步点击少数民族的名称,则出现这个民族的服饰。

2.学生自由点击,并尽量记住这些民族的有关特点。

3.学生交流收集的资料,进一步了解民族的有关知识。

4.学生活动——请你找一找62页上人物他们是哪个民族,他们的家在哪里?

活动二:了解民族知识

1、我能说:说一说你知道的少数民族有哪些?

2、我能猜:听介绍,猜是哪个民族?或做动作,或戴头饰。

3、我能答:教师提几个关于民族的问题,学生讨论回答,再把机会交给学生,让学生提问,抽学生回答。

4、比赛读记相关的民族知识。

活动三、民族知识竞赛

看大屏幕,抢答。

活动四:演一演

学生自由表演。学生观看《民族舞蹈》模仿以上录像中的舞蹈,

试着尽情跳上一段少数民族舞蹈,动作可自由发挥。

三、活动总结,提升情感。

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