21. 向卫星求救多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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21 向卫星求救教材:冀教版小学语文四年级下册单元:倾听探索者的脚步声板块:教学设计教材分析:自1957年苏联成功发射第一颗人造地球卫星以来,航天技术日新月异,越来越广泛地服务于人类、影响人类社会。本文讲述了第一颗救援卫星首次救人的故事。意在向小学生展示现代科技的神奇魅力,唤起他们对科学的浓厚兴趣,

资料类型：教学教案文档

所属课文：21. 向卫星求救

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2018-04-16 15:24:00

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学校：石家庄市西兆通小学

21. 向卫星求救多媒体教学设计及其点评

未知

2018-04-16 15:24:00

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关键词：21. 向卫星求救多媒体教学设计及其点评

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21 向卫星求救

教材:冀教版小学语文四年级下册

单元:倾听探索者的脚步声

板块:教学设计

教材分析:

自1957年苏联成功发射第一颗人造地球卫星以来,航天技术日新月异,越来越广泛地服务于人类、影响人类社会。本文讲述了第一颗救援卫星首次救人的故事。意在向小学生展示现代科技的神奇魅力,唤起他们对科学的浓厚兴趣,同时引导学生初步感悟文章的表达顺序。

教学目标:

知识与技能:

1、有感情地朗读课文。

2、了解人们如何借助卫星成功救援西姆三人,从而激发学生从小爱科学,学科学的热情。

3、理解课文的叙述顺序,练习绘声绘色地讲故事。

过程与方法:

1、通过讲故事的方式,将学生导入课文情景,使学生在情景中学习课文。

2、尊重学生的主体地位,调动学生积极的情感态度以及探索的兴趣,借助音像等形象、直观、感性的东西,创设语言以及画面情境,让学生理解课文,培养了学生勇于探索的精神。

情感、态度与价值观:

激发学生从小爱科学、学科学的热情。

重难点分析:

●了解卫星的神奇,激发学生从小爱科学、学科学的热情。

●搜集救援卫星的资料,通过大量阅读这些资料,让学生体会卫星的神奇,从而激发学生学科学的热情。

课前准备:

教师准备:救援卫星的图示课件。

学生准备:搜集有关救援卫星的资料。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：21. 向卫星求救多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21. 向卫星求救》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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21. 向卫星求救多媒体教学设计及其点评