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Unit8 I come from China Period1 设计:资兴市东坪学校谭珂文教学目标教学重难点教学方法教学手段教学步骤Step1 Lead- in 1.学习六个关于国家的词汇:China,Canada,Austria,the UK,the USA,France。2.掌握句型I come

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Unit8

I come from China Period1 设计:资兴市东坪学校谭珂文

教学目标

教学重难点

教学方法

教学手段

教学步骤

Step1 Lead- in 1.学习六个关于国家的词汇:China,Canada,Austria,the UK,the USA,France。

2.掌握句型I come from China. 句型及词汇的灵活运用

情境教学法

PPT教学,多媒体设备

教学内容与过程

1.

Greeting . 2.

环游世界视频导入,设置情境——go traveling 教学设计说明

师生问候,互相交流,以环游世界视频导入,创设情境,展开教学。

通过创设情境使单词学习更为轻松有趣,同时PPT中融入了部分国家的视频,融入了文化意识,同时也能提高学生对英语的兴趣。

通过多种操练方法使学生掌握单词更加牢固。

引导学生灵活运用句型及所学单词。

通过几个游戏进行从单词到句型的巩固操练。

通过听力和结对练习进一步巩固学习目标

总结巩固

Step2 1.

通过创设环游世界的情境,逐一学习六个国家的Presentation 单词,并通过high and low voices等多种操练方法进行单词的操练。

2.

教授China时,融入I come from China句型。

3.

引导学生举一反三用I come from…造句。

Step3 Practice 1、

Game one:Magic Eyes 2、

Game two:Guessing Game 3、

Game three:Ask and answer 1、The new words 2、Pair work 1c Step4 Summary Step5 Summary 1.

The new words. 2.

I come from... 3.

Enjoy some stamps from different countries.

Step6 Homework

1.

Copy the new words. 2.

Design a stamp for your favorite country. 课后作业

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