Unit 12 I go to school by bus.优秀教案内容｜教案在线预览

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Unit 12 I go to school by bus. Period 1 一、教学目标1．能听懂、会说新单词Beijing, Shanghai, ship, plane, car, bus, train, bike；2．能运用句型“I come/go to...by...”谈论交通工具及方式；

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 12 I go to school by bus.

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2018-04-28 08:09:00

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学校：江华瑶族自治县大圩镇第二小学

Unit 12 I go to school by bus.优秀教案内容

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Unit 12 I go to school by bus.

Period 1 一、教学目标

1．能听懂、会说新单词Beijing, Shanghai, ship, plane, car, bus, train, bike；

2．能运用句型“I come/go to...by...”谈论交通工具及方式；

能区分不同交通工具的名称。

3.培养学生朗读课文的能力和技巧。

二、教学重难点

重点：认识交通工具，并运用句型“I come/go...by...”谈论交通工具及方式。

难点：介词by用法。

三、教学准备

城市的照片或图片若干（学生准备），单词卡片plane, ship, car, bus, train，bike,教学挂图，教学磁带等。

四、教学步骤

Step 1 Warming up 1.师生问候。

2.播放交通工具名称的视频。

Step 2 Presentation and drill T:这些是交通工具的单词，今天我们来学习一些交通工具类的单词。

T：看到黑板，Follow me ,bus.（教师板书新单词bus，并且出示图片）

教师板书并教学新单词plane, ship, car, train，bike，教师教读几遍之后，抽查单个学生读。然后带入句型I go to school by…在句型中教读单词。

教师抽查学生读句型。然后回到单词，让会的学生读带读单词。

用埋地雷的方式巩固新单词。

游戏——Listen and do.（听句子、找单词）

2.教师念英文，学生读相应的中文。（抢答）

3.巩固新句型，新单词。小组比赛读单词。

4.让学生两个人一组，介绍自己是乘坐哪种交通工具来学校的。

先给两三分钟时间练习，再让学生上讲台展示。

Step 3 Practice 让学生四个一组，共同讨论学习翻译课文A部分，理解课文大意，

教师带领学生一起理解课文，翻译中文大意，判断下列说法的正误。

Anne goes to Shanghai by plane. Peter likes to come to school by bike. 打开书，听录音，对正所听内容，跟读模仿。

自由组合进行会话练习。

学生分角色表演课文。

Step 4 Consolidation 运用 PPT快速出示图片，让学生猜单词。

教师讲解所学内容，再带读几遍。

Step 5 Homework 1.熟读并背诵课文A部分。

2.抄写B部分单词三遍。

五、板书设计

六、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 12 I go to school by bus.优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 12 I go to school by bus.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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