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学科年级小学英语三年级课题课型Is this an orange?词汇、句型教学教材版本学 时湖南少年儿童出版社第一课时教材分析本节课教学内容选自湘少版小学英语三年级下册七单元。教材的主要内容是五种常见的水果单词(apple,orange, lemon, banana, pear)以及一般疑问句

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Unit 7 Is this an orange?ppt专用说课稿内容

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正文

学科

年级

小学英语

三年级

课题

课型

Is this an orange?

词汇、句型教学

教材版本

学

时

湖南少年儿童出版社

第一课时

教材分析

本节课教学内容选自湘少版小学英语三年级下册七单元。教材的主要内容是五种常见的水果单词(apple,orange, lemon, banana, pear)以及一般疑问句Is this a\an…?其中涉及到语法知识:an\a意为一个、一只……而“an”用于以元音音素开头的单词前。“a”用于以辅音音素开头的单词前。

本节课将以Dino去水果王国作为一条主要线索,将新单词的学习、新句型的操练、英文歌的演唱串联起来。上课伊始,由学生都熟悉的人物Dino向大家发出邀请,邀请大家一起去参观水果王国,在这一环节完成单词的新授、句型的机械操练和课文B部分的听力练习。Dino认识了这些“水果朋友”后,它想和这些新结识的“朋友们”做些游戏,在这一环节将进行对话练习以及“猜一猜”等小游戏。为了感谢Dino带大家来水果王国游玩,同学们将自创歌曲并唱给Dino听。在这一环节将复习以前所学的几首英文歌,并让学生自己填词来创作歌曲。最后将提出这节课的情感目标——“一天一苹果,医生远离我”,教育学生要多吃水果蔬菜。

教

学

思

路

教学

重点

重点:能识别、掌握常见水果的发音并能使用一般疑问句自由谈论水果。

难点:掌握an\a意为一个、一只……

“an”用于以元音音素开头的单词前。“a”用于以辅音音素开头的单词前。

Step 1: Warming up.

1.Greetings

2. Sing the song: Red Apple.

(PPT)

show Dino.

T: Who’s he?

教学

流程

He is eating an apple. Let’s sing the song Red Apple.

Step 2: Presentation and drill. (Dino和大家一起认识水果)

1.

Lead in.

Dino invite Ss to the fruit land.

2.

Learn the new word: apple

T: What’s this?

Ss: It’s an apple.

3.

Learn the new word: orange

(展示单词dog,让学生自主拼读单词orange)

4.

Learn the new word: lemon

(展示单词leg,让学生自主拼读单词lemon)

5. Learn the new word: banana

(分音节ba-na-na教学,强调重音在第二个音节上)

6. Learn the new word: pear

(强调ear字母组合的发音)

7. Game: What’s shining?

(动画闪动水果单词,将所学的水果单词总体复习)

9. Listen and number.

10. Sing a song.

Orange round.

Apple red.

Pear juice.

Banana sweet.

Lemon lemon I love you.

Orange sweet I love to eat.

11. Learn the topic sentences.

T: Dino wants to eat an orange. Let’s help him.

Is this an orange?

Ss: No, it isn’t.

T: Is this an orange?

Ss: Yes, it is.

Step 3. Practice.

(

Dino带着大家和水果一起做游戏)

1. Pair work.

S1: Is this a lemon?

教学

流程

S2: Yes, it is.

2. Let’s guess. (PPT出现五个盒子,盒子里装着水果,鼓励学生用已学句型Is this a\an….?猜猜盒中分别是哪种水果。)

T: Let’s play hide and seek with the fruit.

Step 4. Consolidation.

(大家一起编歌曲送给Dino)

1. I am a singer.

(鼓励学生用水果单词\句型编歌送给Dino以感谢它带领大家来到水果乐园))

2. Homework:

A:为你心爱的家人设计一份早中晚的水果大餐。

Morning: apple

Afternoon: pear

Night: banana

B:画出自己最爱吃的水果,并配上四线三格书写出正确的手写体.

3. Emotion aims: An apple a day, keeps a doctor away.

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