资料摘要
Unit 3 What can you see? 一、教学目标1、知识与技能: 学生能听懂、会说新单词river ,lake ,boat, cloud, sky, mountain, sun, moon, star ; 并能运用“What can you see?”--“I can see a …”
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Unit 3 What can you see?优质课教案
未知
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关键词:Unit 3 What can you see?…优质课教案
正文
Unit 3
What can you see? 一、
教学目标
1、知识与技能: 学生能听懂、会说新单词river ,lake ,boat, cloud, sky, mountain, sun, moon, star ; 并能运用“What can you see?”--“I can see a …”对话句型描述所能看到的风景。
2、过程与方法:学生通过游戏和小组合作能够掌握并运用本单元的单词和重点句型。
3、情感,态度与价值观:学生能够描述自己看到的风景,欣赏大自然。
二、教学重难点
重难点:1、能听懂、会说新单词river ,lake ,boat, cloud, sky, mountain, sun, moon, star,sea。
2、能运用“What can you see?”--“I can see a …”对话句型描述所能看到的风景。
三、教学准备
PPT 四、教学步骤
Step 1 greeting and warming up 1、
2、
师生问候
背诵第二单元A部分(复习)
Step 2 presentation
1、让学生们各抒己见,谈谈能看到的风景。
2、教师出示风景图,将风景的单词展示在相对应的美图下方,带读认读单词。
3、听课文B部分录音,跟读。
Games
小游戏巩固新单词
1、
站坐读,老师一手指着单词,另一个手做出指令,手掌是坐下大声读,举锤子是站起来读。
2、
词。
课文A部分
1、假设是爬到山上看风景引出“What can you see.”
--“I can see a …”句型。板书带读。
2、听录音和阅读课文并回答问题,给与加分。
2、利用图片及所学单词操练句型及课文。
3、小组交流句型“What can you see?”--“I can see a …”学生展示,评价,加分。
拍苍蝇,快速反应,用书拍中那个单词,学生能快速的读出单Step 3 practice 1、
Pair work两人一组口语练习。
2、
小组齐读、全班齐读。
Step 4 Consolidation
1、练习题
2、小组记单词比赛,并给与优秀组加分。
Step 5 Homework 1、听并且跟读A部分课文三遍。
2、用〝-what can you see? - I can see…〞
仿写三个句子。
Blackboard design
What can you see?
the sun
the moon
star
-what can you see? cloud
sea
boat
- I can see…
lake
river
mountain
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作者信息
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来自:学校:祁阳县潘市镇清水塘完全小学
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