Unit 3 What can you see?优质课教案

Unit 3

What can you see? 一、

教学目标

1、知识与技能: 学生能听懂、会说新单词river ,lake ,boat, cloud, sky, mountain, sun, moon, star ; 并能运用“What can you see?”--“I can see a …”对话句型描述所能看到的风景。

2、过程与方法：学生通过游戏和小组合作能够掌握并运用本单元的单词和重点句型。

3、情感，态度与价值观：学生能够描述自己看到的风景，欣赏大自然。

二、教学重难点

重难点：1、能听懂、会说新单词river ,lake ,boat, cloud, sky, mountain, sun, moon, star，sea。

2、能运用“What can you see?”--“I can see a …”对话句型描述所能看到的风景。

三、教学准备

PPT 四、教学步骤

Step 1 greeting and warming up 1、

2、

师生问候

背诵第二单元A部分（复习）

Step 2 presentation

1、让学生们各抒己见，谈谈能看到的风景。

2、教师出示风景图，将风景的单词展示在相对应的美图下方，带读认读单词。

3、听课文B部分录音，跟读。

Games

小游戏巩固新单词

1、

站坐读，老师一手指着单词，另一个手做出指令，手掌是坐下大声读，举锤子是站起来读。

2、

词。

课文A部分

1、假设是爬到山上看风景引出“What can you see.”

--“I can see a …”句型。板书带读。

2、听录音和阅读课文并回答问题，给与加分。

2、利用图片及所学单词操练句型及课文。

3、小组交流句型“What can you see?”--“I can see a …”学生展示，评价，加分。

拍苍蝇，快速反应，用书拍中那个单词，学生能快速的读出单Step 3 practice 1、

Pair work两人一组口语练习。

2、

小组齐读、全班齐读。

Step 4 Consolidation

1、练习题

2、小组记单词比赛，并给与优秀组加分。

Step 5 Homework 1、听并且跟读A部分课文三遍。

2、用〝-what can you see? - I can see…〞

仿写三个句子。

Blackboard design

What can you see?

the sun

the moon

star

-what can you see? cloud

sea

boat

- I can see…

lake

river

mountain