Unit 5 What time is it?公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

Period 2 教学目标能听懂、会说新单词eleven, twelve, night, day; 能熟练地运用句型“What’s the time?”“It’s …o’clock.”谈论时间。能阅读、理解课文D部分内容。教学重点及难点教学重点：用句型“What’s the time?” “It’s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 What time is it?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

186

下载次数

更新时间

2018-04-26 00:18:00

来源学校

学校：涟源市杨市镇中心小学

Unit 5 What time is it?公开课参赛课教案

未知

2018-04-26 00:18:00

186

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 5 What time is it?公开课参赛课教案

正文

Period 2

教学目标

能听懂、会说新单词eleven, twelve, night, day; 能熟练地运用句型“What’s the time?”“It’s …o’clock.”谈论时间。

能阅读、理解课文D部分内容。

教学重点及难点

教学重点：用句型“What’s the time?” “It’s …o’clock.”谈论时间。

教学难点：单词show的含义和用法。

教学准备：自制钟模型或大钟、单词卡片、教学磁带等。

教学步骤

Step 1 Warming up Sing a song

Greeting

Free talkig 游戏——Dragon game(接龙游戏) S1: What’s the time?

S2: It’s …o’clock. What’s the time?

S3: …

Step 2 Presentation and drill 出示一面钟。

T: What’s this?

Ss: It’s a clock.

T: What’s the time?

Ss: It’s one/two/three/…o’clock.

将时间拨到11点。

T：What’s the time?

Ss: It’s eleven o’clock. (帮助学生回答) 板书并教学单词eleven。

用同样的方法教学单词twelve. 出示单词卡片night, day, 教学单词。单个、分组读，读得好的充当小老师带读。

Step 3 Practice 听课文B部分录音，跟读。

游戏——Quick response (快速反应) 教师将两个自制的钟模型固定在黑板上，将全班学生分为两组，每轮游戏每组选一名代表上台进行比赛。按照教师的指令做出正确而迅速的反应。

T: Show five/six/seven/eight/nine/ten…o’clock. （解释show的含义）

可让学生们自由组合进行游戏。

Step 4 Consolidation 课文D部分

阅读短文，理解故事大意。

听录音，跟读。练习。

家庭作业。朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 What time is it?公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 What time is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 5 What time is it?公开课参赛课教案