资料摘要
课题教学目标重点难点教学准备动物的行为课型新授区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。说出某种动物行为的成因。通过利用课内外的图文资料及其他信息，初步具有观察能力、分析问题解决问题的能力、合作探究能力、表达交流能力。在问题探讨中人同人类学习或自身学习的重要性。动物的先天性行为和
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第1节 先天性行为和后天学习行为
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 104
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-04-24 09:28:00
- 来源学校
- 学校：大连市第十八中学
第1节 先天性行为和后天学习行为名师教学视频（文字实录）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第1节 先天性行为�…名师教学视频（文字实录）
正文
课题
教
学
目
标
重点
难点
教学准备
动物的行为
课型
新授
区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。说出某种动物行为的成因。
通过利用课内外的图文资料及其他信息，初步具有观察能力、分析问题解决问题的能力、合作探究能力、表达交流能力。
在问题探讨中人同人类学习或自身学习的重要性。
动物的先天性行为和学习行为的区别，以及这些行为对动物生存的意义。
动物的先天性行为和学习行为的区别
教师准备
学生准备
课件
预习
教
学
过
程
教学
环节
教
学
内
容
学生活动
教师调控
设计
意图
情境
引入
展示
目标
自学
目标
交流
研讨
质疑
答疑
猜猜看
谜底展示：孔雀开屏、蜜蜂采蜜、老虎打斗图片
提出问题：
什么是动物的行为？动物还有哪些行为？多媒体展示
如何区分先天行为和学习行为？
动物的行为对动物的生存有什么意义？
（一）
了解动物行为的多样性
展示图表：鸟的育雏、狐狸埋食物、金钱豹藏食物、动物旳拟态、保护色、警戒色、鸟的迁徙、蜜蜂采蜜、孔雀开屏、蜘蛛结网、老虎打斗的图片。
思考：这些动物的行为是动物一生下来就会的，还是后天学会的？
（二）
先天性行为
思考：先天性行为的成因？先天性行为对动物有什么意义？
（三）
学习性行为
资料：①某地有一村官，家养一犬，凡达官来临该犬毕恭毕敬，而平民百姓来则狂吠不已，人称奇。一日一官员身着破衣试之，犬竟颇通灵性，依然以礼待之。其实该犬是经过了主人的专门训练。②家养的小猫、小狗生来就会吃东西、睡觉但要经过多次训练之后才能到规定的地方大小便。
观察思考
明确目标
观察思考
创设情景
展示
激发兴趣
自主获取知
识
教学
环节
学生
教师
活动
调控
讨论引导
比较
思考：结合以上两个例子，你能为学习行为下一个定义吗？学习行
为对动物有什么意义？
交流
点拨
（三）区分先天性行为和学习行为
图片展示：
讨论：①上述各种动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行
为？②对比资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意
义有什么不同？③分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性？
列表比较两类行为的区别。多媒体展示表格
学生总结收获
能力培养
巩固
练习
巡视
能力培养基础题
作业布置------必做作业：能力基础题
；选做作业：
能力拓展题
教
学
内
容
设计
意图
研讨
质疑
答疑
课堂
小结
课堂
反馈
在对比中理解
巩固
检测效果
板
书
设
计
第二节
先天性行为和学习行为（一）
一、先天性行为
决定因素：受遗传因素决定
意义：满足生存的基本需要，适应生活环境 二、学习性行为 决定因素：遗传因素和环境因素共同作用
意义：更好地适应环境的变化
结合有效教学，围绕本课达成目标、教学方法、学习方法、课程资源的开发与利用------进行反思
本课目标
达成情况
本课知识较抽象，课下多练习巩固。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-04-24 09:28:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 104
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_108661
来自：学校：大连市第十八中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第1节 先天性行为和后天学习行为名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第1节 先天性行为和后天学习行为》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。