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相交线与平行线复习课(5) 会元学校吕明一、知识结构图二、基本知识提炼整理(一)主要概念1、邻补角:有一条公共边,另一边互为反向延长线的两个角,叫做互为邻补角。2、对顶角:一个角的两边分别为另一个角两边的反向延长线,这样的两个角叫做对顶角。3、垂线:两条直线相交所成四个角中,如果有一个角是直角,我们

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复习题5教学设计第二课时

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复习题5教学设计第二课时

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关键词:复习题5教学设计第二课时

正文

相交线与平行线复习课(5)

会元学校

吕明

一、

知识结构图

二、

基本知识提炼整理

(一)

主要概念

1、

邻补角:有一条公共边,另一边互为反向延长线的两个角,叫做互为邻补角。

2、

对顶角:一个角的两边分别为另一个角两边的反向延长线,这样的两个角叫做对顶角。

3、

垂线:两条直线相交所成四个角中,如果有一个角是直角,我们就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。

4、

垂线段:过直线外一点,作已知直线的垂线,这点和垂足之间的线段。

5、

点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度。

6、

平行线:同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。

7、

命题:判断一件事情的语句叫做命题。

8、

平移:把一个图形整体沿着某一方向平行移动,这种移动叫做平移变换,简称平移。

9、

平移的要素:平移的方向和平移的距离。

10、

两条平行线的距离:同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线间的线段的长度,叫做两条平行线的距离。

(二)

主要性质

1、

对顶角的性质:对顶角相等

2、

邻补角的性质:互为邻补角的两个角和为180

3、

垂线的基本性质:

(1)

经过一点有且只有一条直线垂直于已知直线

(2)

垂线段最短

4、

平行线的判定与性质

平行线的判定

1、同位角相等,两直线平行

2、内错角相等,两直线平行

3、同旁内角互补,两直线平行

4、平行于同一条直线的两条直线平行

5、垂直于同一条直线的两条直线平行

平行线的性质

1、两直线平行,同位角相等

2、两直线平行,内错角相等

3、两直线平行,同旁内角互补

5、平移的特征:①对应线段平行(或在同一直线上)且相等;②对应角相等;③对应点的连线平行(或在同一直线上)且相等。

三、

基础知识填空

1、如图,∵AB⊥CD(已知)

∴∠BOC=90°( )

2、如图,∵∠AOC=90°(已知)

∴AB⊥CD( )

3、∵a∥b,a∥c(已知)

∴b∥c(

)

4、∵a⊥b,a⊥c(已知)

∴b∥c(

)

5、如图,∵∠D=∠DCF(已知)

∴_____//______( )

6、如图,∵∠D+∠BAD=180°(已知)

∴_____//______( )

ACODB(第1、2题)

(第5、6题)

(第7题)

7、如图,∵

∠2 = ∠3( )

∠1 = ∠2(已知)

∴∠1 = ∠3( )

∴CD____EF ( ) 8、∵∠1+∠2 =180°,∠2+∠3=180°(已知)

∴∠1 = ∠3( )

9、∵a//b(已知)

∴∠1=∠2( )

∠2=∠3( )

∠2+∠4=180°( )

c1324ab

(第9题)

2

四、例题讲解

如图,CD⊥AB于D,E是BC上一点,EF⊥AB于F,∠1=∠2.试说明∠BDG+∠B=180°.

AD1GF23BEC

变式训练:如图,CD⊥AB于D,FG⊥AB于G,ED∥BC,试说明12.

3

基础过关题:

1、如图:已知∠A=∠F,∠C=∠D,求证:BD∥CE 。

证明:∵∠A=∠F (

已知

)

∴AC∥DF ( ) ∴∠D=∠ ( )

又∵∠C=∠D (

已知

),

∴∠1=∠C (

等量代换

)

∴BD∥CE( )。

2、如图:已知∠B=∠BGD,∠DGF=∠F,求证:∠B +

∠F =180°。

证明:∵∠B=∠BGD (

已知

) ∴AB∥CD ( )

∵∠DGF=∠F;(

已知

) ∴CD∥EF ( )

∵AB∥EF ( )

∴∠B +

∠F =180°( )。

3、如图,已知AB∥CD,EF交AB,CD于G、H, GM、HN分别平分∠AGF,∠EHD,试说明GM ∥HN.

4

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