三 技术的未来教案3

第二节

技术的性质

技术的专利性

一、教学目标

知识与技能

1.

了解知识产权与专利制度；

2.

了解专利的作用及其意义；

3.

了解申请专利的流程；

过程与方法

1.

通过案例分析，引导学生去总结分析问题，了解专利的作用

2.

通过专利举例引导学生如何从生活中去发掘专利；

3.

通过对知识产权和专利制度的了解，学会保护技术的基本方法；

情感态度与价值观

1.

通过例举案例，小组讨论，培养学生合作的精神；

2.

通过对知识产权的学习，增强法制观念，养成自觉抵制侵犯知识产权行为的习惯；

3.

从问题引入，培养学生主动思考问题和学习的能动性；

4.

例举美国对中兴的制裁，让学生意识到专利对技术保护的重要性，以及创新对技术发展的促进作用，激发学生勇于创新，并学会用专利保护技术的品质。

二、教学方法

问卷调查、图片展示、视频欣赏、理论解析，案例分析，小组讨论 三、重点难点

重点：技术专利申请方法以及知识产权的作用

难点：知识产权及专利制度在技术领域的重要性

四、教学过程

引入：通过问卷调查的方式引出课题，同时了解学生的学情，针对性的进行教学。

新课教学：

阅读P16“技术的专利性”

知识产权：是指对智力劳动成果所享有的占有使用、处理和收益的权利,是一种无形财产权,是从事智力创造性活动,取得成果后依法享有的权利。狭义上，知识产权包括专利权、著作权、商标权。 专利：一是指专利权；二是指受到专利权保护的发明创造；三是指专利文献。专利法中所说的专利主要是指专利权。专利权指国家专利审批机关对提出专利申请的发明创造，经依法审查合格后，向专利申请人授予的、在规定时间内对该项发明创造享有的独占权。

了解发明专利、实用新型专利、外观设计专利

案例分析：

案例一：安徽万燕公司曾因推出“中国第一台VCD机”而辉煌一时。当时已经开创出一个市场，并形成一整套成熟技术的万燕公司，本应拥有占据VCD全部市场而独霸天下的绝对优势。然而“申请不申请专利似乎意义不大，关键是要让产品占领市场”这一念之差，致使万燕人把VCD生产销售的大好河山拱手送给了别人，以致形成了日后VCD市场诸侯纷争的形势。人们可以想一想，没有专利，缺乏强有力的知识产权法律保护怎么能独占市场呢？正是因为没有专利保护，万燕推出的第一批1000台VCD机几乎被国内外各家电厂商全部买去作为样机，成为被其解剖的对象和日后争夺VCD市场的“依靠”。万燕公司面对自己千辛万苦研制的新产品在为他人做嫁衣，却只得无可奈何。没有专利保护，使得推出中国第一台VCD机的安徽万燕公司丢掉了市场，失去了商机。 案例二：某洗衣机制造商为解决洗衣机降低噪音，提高揉洗效率问题，组织科研力量，对其机械传动机构加以改进，研制出新的传动部件，但由于其科研主管人员缺乏专利保护意识，未及时将其技

术创新成果申请专利。此后，该技术成果在无意间被一外聘职员所了解和掌握，这个精明的外聘职员将其技术成果以个人名义抢先申请了专利，随后辞职离去。就在该厂商新产品研发工作完毕，新产品即将上市之时，却接到了专利侵权警告书，警告书是那个已辞职的外聘员工写的，他要求该厂商支付其专利费300万元，方可使用“本该属于厂商自己”的新技术，否则将与之对簿公堂。该厂商苦于没有研发过程记录，缺乏能够证明其先期投入新品研制并做好生产准备的必要证据，遂不敢直接应战，只得私下协商，以支付对方80万元专利许可使用费的方式达成协议。花80万元买自家的技术，真是哑巴吃黄连，有苦说不出。 案例三：就因为没有专利，“新疆—2”被大量克隆

新疆联合机械（集团）有限公司，在全国联合收割机生产领域处于龙头地位，其生产的“新疆—2”联合收割机红遍中国，国内市场占有率高达70%，并且创造了3年连续产量上万台的奇迹。然而，由于企业经营者缺乏专利保护这根弦，12年间该公司对于花费700多万元巨资不断研制、开发出的用于改进“新疆—2”的众多技术创新成果，居然没有申请一件专利。由于“新疆—2”市场销售形势很好，很快市场上就出现了多种与“新疆—2”一模一样的克隆品，从而挤掉了真“新疆—2”数千台的市场份额。由于没有专利这把保护伞，“新疆—2”也只能忍气吞声。吃一堑长一智，该公司于1998年连续申请了12项专利，自此走上了“自主创新和注重知识产权保护”的健康发展之路。 讨论：结合案例谈谈专利有什么作用。

1）通过法定程序确定发明创造的权利归属关系，从而有效保护发明创造成果，独占市场，以此换取最大的利益； 2）为了在市场竞争中争取主动，确保自身生产与销售的安全性； 3）国家对专利注册有一定的扶植政策，会给与部分政策、经济方面的帮助； 4）专利权受到国家专利法保护，未经专利权人同意许可，任何单位或个人都不能使用； 5）自己的发明创造及时申请专利，使自己的发明创造得到国家法律保护，防止他人模仿本企业开发的新技术、新产品。 6）可以促进产品的更新换代，亦提高产品的技术含量。及提高产品的质量、降低成本，使企业的产品在市场竞争中立于不败之地； 7）专利技术可以作为商品出售（转让），从而达到其经济价值的实现。 了解专利申请的程序：

1、提交申请阶段。2、受理阶段。3、初审阶段。4、发明专利申请公布阶段。5、发明专利申请实质审查阶段。6、授权阶段。

学以致用：（坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置）

然后通过生活中的专利成功申请案例，让学生感知专利离我们生活很近，但是需要一定的发现问题，解决问题，创新技术的能力，让学生自我总结发现，使学生有更加感性的认识。最后对课题进行升华，通过中兴遭遇制裁的案例，引出我国当前对于技术创新的大力支持，及专利保护的重要性，激发学生为为祖国发展不懈努力的动力。

课后作业：

每位同学用电脑登陆中国知识产权局官网，完成以下任务。

1、找到专利检索及分析入口，并以“手机”为关键词进行检索。

2、找到申请专利的步骤和需要提交的申请文件样例。 五、教学反思